踏實(shí)求實(shí) 誠(chéng)實(shí)落實(shí) ——三.5班語(yǔ)文線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí) （王國(guó)彩）

平邑街道第四小學(xué) 王國(guó)彩

2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒的來襲，掩蓋了往日的喧囂和熱鬧。 隨著學(xué)生延期開學(xué)，響應(yīng)國(guó)家停課不停學(xué)的號(hào)召，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視，主動(dòng)作為，大家大膽嘗試，克服了種種困難，使線上學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展，特殊時(shí)期，困難不可避免，但是可以克服！ 面對(duì)新的教學(xué)模式，老師們提前備課，教研，制定時(shí)間表、課程表，搜集課程資源，熟悉線上教學(xué)手段，確保能夠如期進(jìn)行線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　開課來，老師們雖然辛苦，但是學(xué)生們的壓力大，任務(wù)也很重，要面對(duì)多門課的學(xué)習(xí)任務(wù)，但大部分孩子們都能夠做到堅(jiān)持，認(rèn)真完成新課的學(xué)習(xí)和作業(yè)，取得了不錯(cuò)的效果。為這部分學(xué)生感到驕傲，要繼續(xù)加油哦！ 　　在這兩周的時(shí)間里，更離不開家長(zhǎng)朋友們的付出，一部分家長(zhǎng)心里充滿了焦急，但焦急過后，還是靜下心來指導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，使孩子的學(xué)習(xí)效率大大提高，所以你的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠收得住心，靜得下心，這都是家長(zhǎng)的功勞，特向這部分學(xué)生家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)：楊曉雨家長(zhǎng)，吳丁怡家長(zhǎng)，汪書正家長(zhǎng)，康廣鎰家長(zhǎng)，馮馨瑞家長(zhǎng)，廉銘琿家長(zhǎng)，公心悅家長(zhǎng)……還有很多很多，就不在這里一一列舉了！ 　　老師和家長(zhǎng)的付出換來了豐碩的回報(bào)，學(xué)生們以優(yōu)異的作業(yè)，勤奮認(rèn)真的態(tài)度，很好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，特對(duì)這部分學(xué)生提出表?yè)P(yáng)：楊曉雨、蔣杭潤(rùn)、公心悅、魏彩藝、彭若曦、姜茹、孟詩(shī)竣、汪淼鑫、孔嘉琪、唐梓桐等很多同學(xué)不再一一列舉。同時(shí)提醒大家，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要保護(hù)好眼睛，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。 　　當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到，一部分學(xué)生和家長(zhǎng)不夠重視，從心底里排斥這種學(xué)習(xí)模式，所以造成了一部分學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，完不成，拖延應(yīng)付，字跡潦草，從而造成學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)效果大打折扣。還有一部分家長(zhǎng)，總想著讓學(xué)生回學(xué)校再學(xué)，數(shù)月過去了，至今仍沒有具體開學(xué)時(shí)間，所以回學(xué)校再補(bǔ)這種想法是非常錯(cuò)誤的，時(shí)間上也是不允許的。 　　革命尚未成功，疫情尚未過去，目前的這種狀態(tài)還需要我們繼續(xù)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)、學(xué)生戒急戒躁，調(diào)整好狀態(tài)，關(guān)注好學(xué)生的學(xué)習(xí)，以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)慰問奮斗在抗疫情一線的逆行者！ 同學(xué)們，加油！ 家長(zhǎng)朋友們，加油?。?lt;/p> 中國(guó)，加油！??！