<p><br></p><p>有句話(huà)：活到老學(xué)到老</p><p>我真是應(yīng)驗(yàn)的對(duì)象。年輕時(shí)缺乏意識(shí)，只顧著生存，沒(méi)有擠時(shí)間讀書(shū)。也有這種觀念，已經(jīng)這樣了，讀書(shū)的時(shí)代過(guò)了，就是工作賺錢(qián)了。沒(méi)有能力賺知識(shí)的錢(qián)，也只能靠體力技能去生活。</p><p><br></p><p>退休</p><p>初中畢業(yè)后，無(wú)心插柳柳成蔭，村里讓我去當(dāng)幼兒園老師，一干就堅(jiān)持了35年整。由于體制原因，雖然我通過(guò)自身學(xué)習(xí)，各種師資學(xué)歷證件都齊備，但就是沒(méi)能進(jìn)編，在2018年秋季50周歲退休了。</p><p>好多人心里都想著，等我退休后可以做自己喜歡的事。是的，我也有自己的愛(ài)好，書(shū)畫(huà)、手工制作、攝影、瑜伽鍛煉、外出旅游這些都是我夢(mèng)想的?？墒?，由于起保晚，前面工齡不算，只能拿全市最低的退休工資。望著銀行賬戶(hù)微薄的退休金，思考著再做些什么呢？就在我茫然的時(shí)候，承蒙班里原有孩子的家長(zhǎng)，不舍我因退休而離開(kāi)她們的孩子，在暑假就要求我?guī)兔Ш⒆印?lt;/p><p>我想任何一個(gè)教師在得到家長(zhǎng)的公認(rèn)后，再無(wú)拒絕的語(yǔ)言。</p><p><br></p><p>創(chuàng)業(yè)</p><p>陸陸續(xù)續(xù)有十多個(gè)孩子送上家門(mén)。怎么著呢？家長(zhǎng)信任我，一定讓孩子有最大的受益。</p><p>為了讓家長(zhǎng)少麻煩，決定做繪畫(huà)和閱讀繪本兩項(xiàng)活動(dòng)，這樣半天時(shí)間。</p><p>繪本是從網(wǎng)上下載的PPT，每次活動(dòng)時(shí)總對(duì)著電視劇，感覺(jué)對(duì)孩子視力有害，而且沒(méi)有拿書(shū)的感覺(jué)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣恐怕很難。在于孩子的每天閱讀中，越來(lái)越覺(jué)得繪本對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常好，越來(lái)越?jīng)Q定我要推廣給每一個(gè)孩子去閱讀。</p><p>在一次偶爾的刷屏中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)繪本加盟的項(xiàng)目。隨后去北京考察，簽約?；貋?lái)按級(jí)買(mǎi)了近400種繪本，每一本繪本都會(huì)買(mǎi)10份，考慮讓孩子每人能拿到書(shū)。憑著家長(zhǎng)對(duì)我的信任，開(kāi)了一個(gè)繪本悅享閱讀館。</p><p><br></p><p><br></p><p>遇見(jiàn)</p><p>接著，我要如何讓孩子喜歡我的繪本活動(dòng)又要讓孩子有明顯的成長(zhǎng)。不能讓家長(zhǎng)失望。發(fā)現(xiàn)原有的教學(xué)能力不夠了。</p><p>我空隙間不斷地翻閱與繪本有關(guān)的公眾號(hào)，有次發(fā)現(xiàn)了小舟老師的文章，非常認(rèn)同小舟老師的聽(tīng)讀繪說(shuō)的課程理念。按文章后面的推薦買(mǎi)了想《經(jīng)典繪本與創(chuàng)意閱讀》一書(shū)。在閱讀中發(fā)現(xiàn)作者顧舟群是蘇州斜塘學(xué)校的老師，感覺(jué)有很多思想跟作者交流，但找不到通訊聯(lián)系，隨著地址寫(xiě)信，可是不知道現(xiàn)在沒(méi)有電話(huà)是收不到信件的。等了幾天都沒(méi)有回應(yīng)電話(huà)，沒(méi)刻意卻在2019年的圣誕節(jié)那天驅(qū)車(chē)前往。通過(guò)導(dǎo)航，帶著小舟老師的書(shū)，終于克服了一些小狀況如愿見(jiàn)面。</p><p>小舟老師是個(gè)熱情的老師，我去時(shí)正好空課，在班級(jí)批改作業(yè)，隨即起身迎接。小舟老師邀請(qǐng)我去她辦公室坐，給我介紹這幾年對(duì)繪本閱讀課程的研究，不斷地突破自己，取得很多成績(jī)。不但學(xué)校上課，利用午休給孩子閱讀繪本，引導(dǎo)孩子大膽想象給繪本進(jìn)行續(xù)編，改編，并用自己的想象去涂鴉畫(huà)面，然后再講述自己的故事。讓孩子在自己投入的狀態(tài)下發(fā)揮自己的各種能力。</p><p>小舟老師是個(gè)大愛(ài)的老師，除了學(xué)校的工作，還要利用雙休、節(jié)假日為社區(qū)孩子做“螢火蟲(chóng)”公益讀書(shū)會(huì)，使更多的孩子愛(ài)上閱讀。</p><p><br></p><p>分享</p><p>小舟老師是個(gè)愿意分享的教師。我要跟隨這樣有思想的老師。小舟老師向我介紹了新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，她還是新網(wǎng)師的聽(tīng)讀繪說(shuō)課程的老師。我要加入學(xué)習(xí)，小舟老師說(shuō)要學(xué)期結(jié)束有招生，但要寫(xiě)閱讀史3000字，進(jìn)入以后，每次上課后有作業(yè)要完成。</p><p>這些要求對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)壓力很重，第一我從來(lái)不寫(xiě)文字，一直認(rèn)為文字是專(zhuān)家寫(xiě)的。3000字閱讀史怎么寫(xiě)，這個(gè)新網(wǎng)師學(xué)習(xí)是一定要參加。小舟老師看我犯愁，跟我講述了閱讀史的大致寫(xiě)的內(nèi)容。</p><p><br></p><p>成長(zhǎng)</p><p>決定的事一定要做，在意識(shí)里堅(jiān)定后，竟然我用半天時(shí)間也完成了3000字的閱讀史，不管好壞，感覺(jué)輕松了好多，上傳后就等入學(xué)通知，當(dāng)在名單里找到自己的名字時(shí)，有種像孩子拿到理想學(xué)校的通知書(shū)一樣興奮踏實(shí)。</p><p>每一節(jié)新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，是我最期盼的。第一次由于不熟練操作，作業(yè)沒(méi)做。第二次的作業(yè)只得了60分，批閱是回答格式不準(zhǔn)，內(nèi)容缺少思考，第三次的作業(yè)是得了88分，很高興，在進(jìn)步哦。人的年齡越大，對(duì)有慣性的生活方式的依賴(lài)性也就越大，改變和學(xué)習(xí)就不那么容易。但社會(huì)在飛速發(fā)展，人若想緊密和這個(gè)社會(huì)對(duì)接，不被社會(huì)淘汰，最好的方式就是——不斷地學(xué)習(xí)。</p>
道孚县|
新巴尔虎左旗|
雷州市|
泸西县|
屏边|
高邮市|
永春县|
甘南县|
长沙市|
孙吴县|
榆社县|
白玉县|
通许县|
林州市|
临湘市|
大丰市|
繁峙县|
宜君县|
安泽县|
九寨沟县|
汾西县|
巩义市|
望奎县|
永春县|
固镇县|
九龙城区|
陇南市|
龙江县|
曲周县|
汾阳市|
乐至县|
庆城县|
雅江县|
南开区|
老河口市|
北宁市|
安仁县|
武陟县|
察隅县|
扶绥县|
五河县|