河西中心小學(xué)停課不停教停課不停學(xué)工作階段記實(shí)

牧羊人生

老師們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)線上教學(xué)工作。他們積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，彰顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在具體實(shí)施“停課不停學(xué)”過程中，各學(xué)科老師積極準(zhǔn)備，反復(fù)研究和深挖網(wǎng)絡(luò)直播的“秘訣”。老師們通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，利用“好慕課”、希沃白板5、企業(yè)微信直播等平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)。他們踏實(shí)努力的身影，他們集體智慧的結(jié)晶回蕩在手機(jī)屏幕、電腦屏幕中…… 在跟學(xué)生的直播互動(dòng)中，老師們細(xì)致，耐心，根據(jù)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法。無論是作業(yè)的反饋與督促，還是重難點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)調(diào)與說明，老師們一遍又一遍，不知疲倦始終如一。真正做到了把課堂“搬到”了孩子們的書房，讓孩子們充滿好奇的與老師“線上”重逢。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，生活實(shí)踐也不誤。老師們從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)安排，對(duì)不能及時(shí)上線學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行入戶指導(dǎo)，最大限度減輕孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。中心小學(xué)教務(wù)處人員下校到14個(gè)學(xué)校，深入一線和老師們一起學(xué)習(xí)、研討、交流。勞逸結(jié)合，閑暇之余，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，辛苦但快樂著。疫情防控戰(zhàn)中的感人故事，讓大家備受激勵(lì)，讓我們化激勵(lì)為動(dòng)力，認(rèn)真做好停課不停教、停課不停學(xué)工作，期待孩子們?cè)缛辗祷匦@。