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終迎春季開(kāi)學(xué)日,你我相約在錦川

七秒追上你

<p>  英國(guó)著名詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》中有這樣一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)“如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是??!2020年的這個(gè)冬天非同尋常,這個(gè)假期也格外的特別。新型冠狀病毒讓這個(gè)冬天變得格外的漫長(zhǎng)。但在所有中國(guó)人民的不懈努力下我們終于熬過(guò)了這個(gè)寒冬,迎來(lái)了暖春。在這山花爛漫之時(shí),我們打敗了疫情。迎來(lái)了期盼已久的春季開(kāi)學(xué)日。</p> <p>  根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知》,結(jié)合《涼山州教育和體育局關(guān)于防控新冠肺炎疫情確保學(xué)校安全開(kāi)學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件內(nèi)容。錦川鎮(zhèn)中心完全小學(xué)全體教師在敖璐麟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下多次商討復(fù)課方案,制定緊急預(yù)案,進(jìn)行入校預(yù)演,積極準(zhǔn)備各項(xiàng)復(fù)課工作,再大家共同努力下,我校達(dá)到了復(fù)學(xué)條件。四、五、六三個(gè)年級(jí)的學(xué)生于4.15號(hào)順利返校復(fù)課復(fù)學(xué)。</p> <p>  15號(hào)早上8:00,敖璐麟校長(zhǎng)按照會(huì)上的工作安排帶領(lǐng)大家在校門(mén)口組織學(xué)生安全,有序的進(jìn)入校園。有限的時(shí)間,有限的場(chǎng)地,加之學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)較多,學(xué)生攜帶了很多生活用品。要有條不紊的組織好學(xué)生存在一定的難度。但這并沒(méi)有難倒我們。</p> <p>  大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工有序。敖璐麟校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體指揮,各班科任老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生在提前規(guī)劃好的范圍內(nèi)排隊(duì)。余朝壁老師負(fù)責(zé)維持站隊(duì)秩序。羅琨老師負(fù)責(zé)讓孩子找到點(diǎn)位,有序,有距離的排好隊(duì)準(zhǔn)備入校。在他們的共同努力之下校門(mén)口的學(xué)生隊(duì)伍井井有序。</p> <p>  同學(xué)們按照老師的解說(shuō),有序的走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校設(shè)立的一個(gè)口罩分發(fā)點(diǎn)。為每個(gè)孩子分發(fā)口罩。</p> <p>  班主任老師在校內(nèi)負(fù)責(zé)引導(dǎo)本班學(xué)生在本班的路線(xiàn)上有序的進(jìn)教室。其他老師負(fù)責(zé)維持校園內(nèi)秩序,避免學(xué)生聚集,近距離接觸。</p> <p>  王德平老師負(fù)責(zé)用紅外線(xiàn)體溫檢測(cè)器每個(gè)檢測(cè)每個(gè)孩子的體溫。若發(fā)現(xiàn)體溫異常者立即帶往隔離室,用水銀體溫計(jì)再次檢測(cè)體溫。如確實(shí)有發(fā)燒的情況立刻上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),并聯(lián)系衛(wèi)生院工作人員前來(lái)檢查。</p> <p>  最終,我們用了半小時(shí)的時(shí)間完成了本次開(kāi)學(xué)入校工作。大部分孩子已經(jīng)按時(shí)返校,少數(shù)幾個(gè)遲到的孩子到校后班主任老師負(fù)責(zé)接他們進(jìn)校。</p> <p>  學(xué)生返校后,班主任老師組織本班學(xué)生回教室。強(qiáng)調(diào)開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)。并給他們上了開(kāi)學(xué)第一課。內(nèi)容涉及疫情防控,森林草原防火,安全常識(shí)等。</p> <p>  同學(xué)們?cè)诖笳n間做了課間操。敖璐麟校長(zhǎng)對(duì)做操的站隊(duì),做操完畢后返回教室,上廁所等問(wèn)題進(jìn)行了安排和強(qiáng)調(diào)。</p> <p>  上午行課完畢后,學(xué)生開(kāi)始就餐。大家按照之前的錯(cuò)峰就餐計(jì)劃進(jìn)行學(xué)生就餐活動(dòng)。</p> <p>同學(xué)們正在排隊(duì)等候打飯,隊(duì)伍整齊,有序。</p> <p>  打飯完畢后,進(jìn)入食堂,找到老師提前貼好的小紅圓片,找好位置一次入座就餐。整過(guò)用餐過(guò)程井井有序,與預(yù)想效果差距不大。</p> <p>  為了避免孩子聚集,近距離接觸。每個(gè)班專(zhuān)門(mén)派人進(jìn)行餐具的清洗。</p> <p>  本次開(kāi)學(xué)返校工作順利,高效,有序。為后期的低年段學(xué)生返校打下來(lái)一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在實(shí)施過(guò)程中我們看到了之前學(xué)校預(yù)案的合理性,同時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足之處,沒(méi)有考慮周到的問(wèn)題。通過(guò)今天的返校工作,我們才能更好的查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短。</p>

學(xué)生

返校

老師

開(kāi)學(xué)

本班

敖璐麟

負(fù)責(zé)

有序

就餐

復(fù)課

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