光明巷社區(qū)幼兒園2020年開(kāi)學(xué)通知

婷婷

終于要開(kāi)學(xué)啦！ 各位家長(zhǎng)大家好，教育部門已經(jīng)明確了開(kāi)學(xué)時(shí)間，光明巷社區(qū)幼兒園將根據(jù)上級(jí)部門工作指示，在5月6日開(kāi)始迎接小朋友返校（5月6日幼兒報(bào)名），為了確保全園幼兒的安全，請(qǐng)還在外地的幼兒和家長(zhǎng)盡快返回常德，實(shí)施健康檢測(cè)，在常德的幼兒和家長(zhǎng)，并盡量減少不必要的外出或者旅行，以確保自身安全。 注意幼兒報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)需要提供給老師：兩碼一卡【幼兒本人的健康碼（打印出來(lái)）、接送幼兒的家長(zhǎng)的健康碼（打印出來(lái)）、幼兒健康卡表格（打印并填寫(xiě)出來(lái)）】 開(kāi)學(xué)攻略：壹 健康碼與健康卡     開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必幫助孩子申請(qǐng)健康碼，入園每天需要刷健康碼入園，如果沒(méi)有健康碼，則不能入園。 開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必幫助孩子將每天填寫(xiě)好的學(xué)生健康卡記錄表交給本班老師。 開(kāi)學(xué)攻略：貳 入園焦慮    孩子在家度過(guò)一個(gè)超長(zhǎng)的假期，為了減少孩子入園時(shí)的不適應(yīng)和焦慮情緒，請(qǐng)家長(zhǎng)即日起調(diào)整孩子的作息時(shí)間，跟孩子聊一下關(guān)于幼兒園的話題。中旬前后老師也會(huì)推出線上教學(xué)，帶領(lǐng)孩子慢慢進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)，還希望家長(zhǎng)能多多給予關(guān)照和回應(yīng)。 開(kāi)學(xué)攻略：叁 新入園幼兒可能出現(xiàn)的問(wèn)題1、不肯上幼兒園 入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長(zhǎng)要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他“孩子長(zhǎng)大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務(wù)”。千萬(wàn)不要說(shuō)“不聽(tīng)話就把你送幼兒園，把你全托了”等灰色語(yǔ)言，這樣會(huì)讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時(shí)可能受不了，接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn)，接完孩子后對(duì)他抱一抱，親一親，肌膚之親會(huì)給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。 2、驚醒 新入園幼兒可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象，主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂(lè)趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對(duì)老師有信賴感。一般來(lái)說(shuō)，隨著幼兒對(duì)新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會(huì)慢慢消失的。 3、生病 一般來(lái)說(shuō)，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會(huì)造成免疫力下降，部分幼兒入園一個(gè)月左右，體重會(huì)有所下降，也會(huì)出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)現(xiàn)象。家園溝通，加強(qiáng)護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試，一般會(huì)度過(guò)難關(guān)。 4、情緒波動(dòng) 有的孩子從幼兒園回到家后，變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒，家長(zhǎng)就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對(duì)此不知所措。其實(shí)，孩子在幼兒園里，面對(duì)的是陌生的老師，接受的是幼兒園里的一些規(guī)矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來(lái)是好事，比憋在心里好得多，對(duì)此家長(zhǎng)不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí)，家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師溝通一下，向老師問(wèn)問(wèn)孩子情況，看看有沒(méi)有特殊情況發(fā)生，讓老師幫著鼓勵(lì)說(shuō)服教育。    一周的幼兒園生活大多數(shù)孩子都能夠逐漸適應(yīng)，會(huì)獨(dú)立吃飯、入睡，愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步，一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時(shí)間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅(jiān)持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會(huì)更加的依戀并且哭鬧會(huì)變本加厲。作為家長(zhǎng)應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。 最后，愿家園合力，共同為孩子搭建一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)！我們期待在鮮花浪漫的五月，迎來(lái)我們的喜悅的重逢！