亳州市幼兒園【空中小課堂】第五十四期

小彤

嗨！我最親愛的大朋友、小朋友們，大家早上好????新的一天又開始啦??歡迎大家準時走進我們市幼的【空中小課堂】。今天又會有哪些精彩的內容在靜候大家呢？趕快滑動您的手指參與進來吧…… 故事《小象的心愿》 ?? 提問小課堂 ??1.小象??的第一個??心愿??是什么？遇到了什么困難？ 2.小象??的第二個?心愿??是什么？它成功了嗎？3.小象??的第三個??心愿??是什么？它又遇到了什么困難？ 4.最后小象??做了一件什么事？它成功了沒有？ 手工1 《紙杯影子》手工2 《向日葵》游戲《伸手指??》 　　小朋友們，每天分享的好習慣，你們有堅持在做嗎？那今天要學習什么呢？一起來看看吧?? 小班幼兒（3—4歲）??與人交談時，能注視對方眼睛，說完整話，準確地表達自己的意思。 中班幼兒（4—5歲）??愛護公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑，知道把垃圾扔進垃圾桶內。 大班幼兒（5—6歲）??知道吃有營養(yǎng)的食物（蔬菜、水果、蛋類、肉類等），不吃垃圾食品。 　　小朋友們，快把這些好習慣付諸于行動吧！??? 輸贏觀的建立 　　最近神獸們都宅在家里，后臺總有很多媽媽提問，發(fā)現(xiàn)孩子輸不起，玩游戲的時候一輸就吵著不玩了，或者發(fā)脾氣！你家孩子有這樣嗎？ 　　輸贏觀的建立一定不是在孩子輸了、哭了的時候的教育，這只會適得其反。真正的輸贏觀引導，就該發(fā)生在日常互動中。自己和孩子一起建立成長型思維模式，別過度夸獎孩子的結果，多側重于關注努力的過程。針對宅家陪玩游戲再額外多說幾句具體可以怎么做。 1、大人別一味想逗孩子或者“鍛煉”孩子，而是真的可以放下身段，讓我們和孩子的每一次互動，尤其是游戲，要有輸有贏的，而不是一味的我們贏，孩子輸，然后我們還要求孩子不能因為輸而發(fā)火。 2、注意游戲的適齡，尤其要注意對于低幼孩子的桌游，需要引入一些運氣的隨機性，真正讓孩子體會到父母也會輸，而不僅僅只是每次都是他輸。 3、低幼孩子的游戲包括體育項目選擇上，我個人非常建議大家多側重于團隊合作和努力過程的內容，并沒必要過度引入競賽這件事。輸贏觀的建立，一定首先需要讓孩子體會過合作，才能有競爭。 　　孩子輸贏觀這件事上，是真正地用放大鏡反應出了每個父母的價值觀。有的人不自覺地總把“贏”的價值擴大了，有的人下意識地去打壓“贏”后的喜悅，有的人不自覺地把“輸不起”羞恥化，有的人下意識地逃避“輸”后的難過。于是我們自己也沒有一個穩(wěn)定平和的輸贏觀，導致的就是：我們總用自己的“害怕”和“期望”去精細微雕孩子的每一次反應，而從未真正從宏觀角度讓孩子明白。 　　贏了就該開心，但開心后要明白，那只是這一次的贏而已，不是永遠；輸了就會難過，但難過后也能明白，那也只是這一次的輸而已，不是永遠。贏重要，輸也重要，比這更重要的是我們如何面對每一次的輸贏。 　　本期精彩內容到這里又要和大家說再見了，親愛的朋友們，咱們繼續(xù)相約下期，不見不散呦?????? 亳州市幼兒園2020年4月16日