我們走在大路上一一停課不停學，播明中學數(shù)學教研組教研實錄

冰冰

<h3>　　2020年春節(jié)伊始，新冠肺炎肆虐華夏大地，這場始料未及的疫情，困住了人們出行的腳步，延后了廣大師生返回校園的歸期，同時給我們傳統(tǒng)的教學提出了新的挑戰(zhàn)。三尺講臺，一根粉筆，變成了一臺電腦，一部手機。在教育部“停課不停學”的號召下，互聯(lián)網(wǎng)線上教學火熱進行，線上教研也成為廣大教師溝通交流的重要方式。</h3> <p> 開學初，為了更好地掌握、熟悉網(wǎng)上教學的流程，教研組召開了第一次會議，統(tǒng)一在釘釘群里下載了課本、導練的電子版，布置、安排了"空中課堂”的登錄和下載。</p> <h3>　　統(tǒng)一了教學進度，安排老師們充分利用網(wǎng)絡資源，結(jié)合學生實際，提前一周認真?zhèn)湔n，并對授課中可能出現(xiàn)的問題進行了匯總。</h3> <h3> 兩周后對教學中出現(xiàn)的問題，在教研組群里進行了廣泛的討論，如：與學生及時的互動問題，學生提交作業(yè)情況，批改作業(yè)的方式，與家長溝通情況，學生在線數(shù)據(jù)分享……大家十分踴躍，各抒己見，分享了自己的妙招，氣氛十分活躍，老師們收獲都很大。</h3> <h3>　　老師們熱烈討論工作中遇到的問題。</h3> <h3>　　工作中 </h3> <h3>　　上課進行時</h3> <p>　　老師們根據(jù)上課需要，錄制了視頻教學。</p> <h3>　　學生連麥回答</h3> <h3>　　為了更完整地體現(xiàn)學生思維，更為了培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨立思維，鍛煉口頭表達能力，習題課上采取讓同學們錄視頻的方式當“小老師"。</h3> <p>　　上課回答問題，更推薦語音發(fā)送，及時快捷。</p> <h3>　　批改作業(yè)中</h3> <p>　　優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p> 上課數(shù)據(jù)及時反饋與家長</p> <p> 初三教師在微信群里答疑</p> <h3>　　為了更好地促進教學相長，老師們都加入了同年級的每個班級，組織每周一位老師線上公開課，老師們積極準備，充分地使用網(wǎng)上資源，現(xiàn)代化教學手段，課講得生動有趣，深入淺出，效果非常好。</h3> <h3>　　公開課說課</h3> <p> 認真記錄，及時總結(jié) </p> <h3>　　各位老師專心致志，認真評議，提出中肯的意見。</h3> <h3>　　熱烈討論 </h3> <h3>　　利用微信群及時更新教學資源，共同解決問題。</h3> <p>　　老師們結(jié)合當前疫情的情況，與學生們共同了解了傳染病是如何以幾何級數(shù)的方式傳播的，并通過觀察繪制的統(tǒng)計圖表，了解當前全球疫情的發(fā)展和分布情況，從中體會數(shù)據(jù)統(tǒng)計在生活中的重要性，對我們防控疫情有決定性的作用。</p> <p>關注山西省疫情</p> <p>　</p> <h3>　　隔離病毒，但不隔離愛，更不會阻斷我們成長的腳步，相信在不久的將來，我們都會以更好的姿態(tài)相聚在一起，攜手并進，為那一刻不懈努力吧！</h3>