疫情防控未雨綢繆，實戰(zhàn)演練有備無患——文正教育集團文禮幼兒園開學前疫情防控演練活動

喵喵

<h3>　　疫情防控，演練先行。為切實保障廣大師幼的生命安全，做好開學前新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園應急處置能力。壽光市文正教育集團文禮幼兒園開展了幼兒園一日常規(guī)和應急處置疫情防控演練活動。</h3> <h3><b>一、開學防控培訓，周密部署。</b></h3> <p><b>1.聯(lián)防聯(lián)控牢記心中</b></p><p> 疫情不息，戰(zhàn)斗不止。文禮幼兒園的每一位員工都高度重視、迅速反應，掌握幼兒的家庭住址、電話、身體狀況，一旦發(fā)生情況不恐慌，馬上上報。全時段監(jiān)測，做好疫情防控工作。</p> <p><b>2.疫情處置分工明確</b></p><p> 我園設置多個疫情處置工作小組，具體責任分工到人。全園上下凝心聚力，明確疫情防控應急處置流程，提高應急處置的作戰(zhàn)能力，全力做到人人知流程，崗崗懂處理。</p> <p><b>3.防控演練全面細致</b></p><p> 本著“寧可十防九空、不可失防萬一?！钡淖谥迹贫嗽敿毦唧w的疫情演練方案。重點環(huán)節(jié)包括師幼入園、幼兒餐點、午睡、戶外活動、發(fā)現(xiàn)異常情況處置等環(huán)節(jié)。</p> <h3>　　在學習預案過程中，每位教師都著眼落實防控細節(jié)，重點學習了異常情況處置環(huán)節(jié)，對檢測出體溫異常幼兒，如何進行隔離診斷、分級上報、送醫(yī)治療等。經(jīng)過學習，每位教職工對防控預案了熟于心，確保演練過程井然有序、安全到位。</h3> <h3><b>二、開學前一日活動重點環(huán)節(jié)實戰(zhàn)演練。</b></h3><h3> 全體教職工通過預設情景，分崗位、分角色開始進行模擬演練。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.入園演練——抓好防控第一關。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    我園東西門同時開放，保證幼兒有序入園。在東西門兩邊都設有入園通道、離園通道、異常通道、隔離區(qū)、等候區(qū)，通道之間間隔2米。入園演練主要為間隔排隊、測溫、手消、登記、四個環(huán)節(jié)來進行。</h3> <h3><b>后勤人員入園演練</b></h3><h3> 后勤人員最早入園，由保安師傅負責測溫、手消、登記進入幼兒園，體溫正常者用免洗消毒液洗手后，進入更衣室換消毒工作服、鞋子、口罩，帽子，穿戴整齊頭發(fā)不外露的情況下進入食堂操作間后，運用七步洗手法再次清潔雙手，開啟一天的工作。</h3> <h3><b>教師入園演練</b></h3><h3> 教師依次排隊入園，每人間隔兩米，由后勤人員負責測溫、手消、登記后入園。班主任推保健車，并穿戴整齊，到大門口準時晨間接待。配班老師在各自班級門口對入園幼兒進行入班前再次手消、晨檢，此時幼兒方可入班。保育老師負責消毒室內、看護室內幼兒。</h3> <h3><b>幼兒入園演練</b></h3><h3> 根據(jù)預案，小中大班幼兒錯時入園，家長與幼兒按照隔離通道，間隔兩米，依次入園。晨檢教師收幼兒體溫條，對幼兒進行測溫、消毒、晨檢，體溫正常幼兒入園。</h3> <h3>　　幼兒進入大廳后，由定點位置教師引導，進入自己的班級。</h3> <h3><b>體溫異常情況幼兒入園演練</b></h3><h3> 體溫高于37.3攝氏度的幼兒，請家長先帶幼兒到臨時隔離區(qū)觀察。保健醫(yī)再次測溫后，體溫正常的幼兒入園；若再次測溫體溫偏高的幼兒，請家長帶幼兒去人民醫(yī)院就醫(yī)。</h3> <p><b>2.就餐演練——杜絕親密接觸</b></p><p> 就餐前班主任帶領幼兒如廁、洗手；配班老師負責餐桌消毒、放置餐桌隔板；保育老師分時間段取回餐點。幼兒就餐時保持獨立空間，班級教師巡視加餐。就餐結束，幼兒分組送餐盤、七步洗手法洗手后，教師帶領幼兒到各班指定區(qū)域散步。</p> <p><b>3.間操與戶外活動——定時定點</b></p><p> 所有班級分時間段錯時下樓出操，按劃分區(qū)域進行間操、游戲。</p> <p><b>4.游戲分享——保持距離</b></p><p> 游戲分享環(huán)節(jié)要保持距離，教師關注每個幼兒，避免幼兒互相接觸。</p> <p><b>5.午檢午睡——嚴查嚴防</b></p><p> 午檢環(huán)節(jié)嚴格按照“看問測查”的要求，保證每個幼兒檢查到位。午睡時，保育老師來回巡視，關注每一位幼兒體溫狀況、睡眠狀況。</p> <h3><b>發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒演練。</b></h3><h3> 第一時間啟動應急處置預案，教師電話通知保健醫(yī)、幼兒家長；保健醫(yī)到班級給幼兒帶上口罩，接走幼兒入隔離室等待(在等待時若幼兒體溫繼續(xù)升高，由幼兒園直接送幼兒去人民醫(yī)院就醫(yī))，并上報后勤園長、園長；園長上報集團、保教中心；保育老師對幼兒去過的地方全面消毒；保健醫(yī)做好隔離室消毒工作。</h3> <h3><b>6.幼兒離園——抓好防控最后一關</b></h3><h3> 離園時各班級錯時離園，離園前班主任再次對班級幼兒進行測溫，配班老師檢查幼兒著裝、排除安全隱患。離園時，按照既定路線，間隔兩米進行離園。家長依次在兩門口隔離線排隊，無接觸接走幼兒。</h3> <h3>　　開學防控演練活動圓滿結束后，園長帶領教師進行了總結，針對演練過程進行了梳理與查漏補缺。通過這次演練活動，提高了教職工應急處置能力，檢驗了應急預案的有效性，為順利開學打好了基礎。</h3>