在檢測后找差距，在反思中促進步——駱店鎮(zhèn)中心中學網(wǎng)絡(luò)教學考試篇

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疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學已進行了兩個月，學生居家學習效果如何呢？近兩周，我校部分學科舉行了階段性的考試，科任教師就檢測中學生反映出的問題進行了深入的分析，從多個層面提出了促進教學質(zhì)量的有效措施。一、精心準備，嚴格要求 考前教師精心選卷，強調(diào)答題要求及注意事項，督促家長全程監(jiān)考，確保成績真實。 二、及時批改，認真分析 大部分學生能夠工整書寫，規(guī)范答題，按時上交。教師及時批改后，深入細致進行分析，查找學生學習中存在的知識疑點、盲點，總結(jié)前段教學工作的得與失。 三、反思促進，積累成長 通過考試發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學生居家學習態(tài)度不端正，成績退步較大。學校進一步要求各班主任要督促家長搞好監(jiān)管工作，特別要注重孩子的過程性學習，教師要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學的特點，不斷改進教學方式，提高課堂實效，使教學質(zhì)量邁向新臺階。