戰(zhàn)“疫”不止，我們共“課”時(shí)艱，不負(fù)韶華––郭寨中心小學(xué)優(yōu)秀師生各展風(fēng)采

定性

在2020年春節(jié)之際，一場空前的全民抗“疫”在中國展開。它阻止了我們上學(xué)的腳步。進(jìn)而，一場在家對抗病毒的戰(zhàn)役徹底打響了。 疫情期間，應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，郭寨中心小學(xué)開展了停課不停學(xué)活動(dòng)。孩子們在延遲開學(xué)的這段時(shí)間里，學(xué)校的老師們一直和你“在一起”，攜手并進(jìn)，為你的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。郭寨小學(xué) 各學(xué)科老師，通過微信群聊、視頻通話、錄制小視頻、釘釘、希沃軟件開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，陪伴著孩子們共同學(xué)習(xí)。 語文組張艷艷老師——潤物無聲、激情不減 她心中仍充滿著熱情，每一位同學(xué)也依然充滿了對老師的信賴，對知識的渴求。每當(dāng)微信咚咚響起，張艷艷老師和同學(xué)們便在授受的師生關(guān)系中積極的互動(dòng)。比起以往書聲朗朗的教室，如今多了分寧靜，但老師那振奮人心的激情，語文課那充滿文學(xué)氣息的氛圍，透過網(wǎng)絡(luò)濃濃地感染著同學(xué)們！ 數(shù)學(xué)組路希鵬老師——嚴(yán)謹(jǐn)推進(jìn)、層層深入 風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師在利用網(wǎng)絡(luò)授課期間積極發(fā)揮自己的聰明才智，他努力做到既能看到學(xué)生常態(tài)也要看到他們演算的題目。提問、驗(yàn)算、解答、展示，完整而充實(shí)的課堂通過網(wǎng)絡(luò)精彩地呈現(xiàn)了出來！ 英語組房藝?yán)蠋?lt;/b>——溫情演繹、生動(dòng)講解 這位英語老師無時(shí)無刻不在關(guān)注著學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。她認(rèn)為學(xué)習(xí)英語，不僅要聽，更要開口說。小學(xué)英語更應(yīng)該用圖像讓課堂變得更生動(dòng)形象，提高學(xué)生們對英語的興趣。她將重點(diǎn)句型完美呈現(xiàn)，讓學(xué)生做好筆記。用外語的風(fēng)采、用教師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真感染著每一個(gè)孩子。 科學(xué)組王文靜老師——文思敏捷、刻苦鉆研 她博學(xué)多識，引領(lǐng)著同學(xué)們走向科學(xué)的密境。在教學(xué)當(dāng)中，她對學(xué)生的學(xué)習(xí)做到及時(shí)反饋，時(shí)常提出疑問，和孩子們一塊去探索科學(xué)的奧秘。 道德與法治姜珊老師——滲透德行教育，以德樹人 她每當(dāng)進(jìn)入課堂之前，必做全方位的備課準(zhǔn)備。她亦師亦友，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)成長。她以身作則，為學(xué)生樹立起正確的價(jià)值觀。 書法組張懂老師——書肇于自然 一筆一畫間盡是功力，黑白色碰撞出幾千年來中華民族的書法藝術(shù)，孩子們跟隨著書法老師的步伐，在起、承、轉(zhuǎn)、合中體會(huì)著書法藝術(shù)的魅力，傳承著中華民族幾千年的文字藝術(shù)。 音樂組賈小凡老師—— 音樂使人類的精神迸發(fā)出火花 我校開展的線上音樂課程。讓孩子們了解音樂、認(rèn)識音樂、愛上音樂。孩子們陪著盲人女孩一起在月下聽貝多芬激情的彈奏，聆聽音樂奇才莫扎特的奇幻故事。音樂使一個(gè)人的靈魂從扁平變得立體，使孩子們心靈種下一顆音樂的種子。 賈小凡老師，用一個(gè)個(gè)音符化作孩子們的翅膀，讓孩子們暢游在音樂的碧海藍(lán)天下。 體育組范孟磊老師——運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂 當(dāng)今社會(huì)推崇德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。一個(gè)良好的精神狀態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。因此，范孟磊老師開展了線上體育教學(xué)。讓孩子們在提高文化素質(zhì)的同時(shí)，擁有一個(gè)強(qiáng)建的體魄。 美術(shù)組甄琪老師——心靈手巧、操作嫻熟 為了提高孩子們的動(dòng)手能力，練就美術(shù)功底，甄琪老師陪同學(xué)生一起完成手工制作。激發(fā)了同學(xué)們實(shí)際操作的興趣，挖掘孩子們在動(dòng)手實(shí)踐能力方面的特長。 瞧! 同學(xué)們最終不負(fù)老師的期望，在家認(rèn)真上網(wǎng)課，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)！這些優(yōu)秀小學(xué)生們，積極奮進(jìn)，當(dāng)仁不讓做出了表率! 在收獲學(xué)科知識的同時(shí)，本著勞逸結(jié)合、知行合一的目的，同學(xué)們紛紛用自己勤勞的小手，演繹出一堂別有一番韻味的勞動(dòng)實(shí)踐課。不僅提高了小學(xué)生的自主能力，而且培養(yǎng)出他們熱愛勞動(dòng)和艱苦奮斗的精神。 在接下來的一段時(shí)間里，老師們頻頻得到孩子們的學(xué)習(xí)反饋!雖然忙碌，但每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師都更加踏實(shí)了——因?yàn)槲覀兊穆氊?zé)與責(zé)任! 從最初進(jìn)行線上教學(xué)至今，已用了2個(gè)月左右的時(shí)間。期間雖然有各種問題的夾雜，但我們也同樣收獲了更多的喜悅與感動(dòng)。通過家校的耐心溝通與交流，問題也已然在慢慢化解。老師和同學(xué)們潛移默化中再次成長，以后的日子里望我們攜手同行！ 最終! 在線上教學(xué) 落下帷幕的那一刻。郭寨小學(xué)師生們帶著對抗擊疫情的無比真誠，做好了致敬逆行者的充足準(zhǔn)備。我們來聽!是六二班的范傳遠(yuǎn)小朋友，以鏗鏘有力的朗誦，來為逝去的英雄們默哀!為一線的工作者們加油鼓勁!