教師發(fā)展學(xué)院按教師所需開展線上培訓(xùn)

韓鳳臣

教師發(fā)展學(xué)院教育培訓(xùn)中心對全市骨干教師培訓(xùn)進入新的階段，本階段的培訓(xùn)主題是交流線上教學(xué)方法和心得體會，從而提高教師對學(xué)生開展線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)能力。林甸二中閆明老師和靚湖學(xué)校劉宇虹老師為教師們做了《通過線上教學(xué)平臺布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》和《線上教學(xué)的點滴體會》的微講座。閆明老師闡述了她以“一起中學(xué)”APP為教學(xué)平臺，在布置作業(yè)上具有精準(zhǔn)性、多樣性、趣味性、層次性和實踐性的特點，線上布置作業(yè)同樣能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。劉宇虹老師向大家講解了即時線上教學(xué)的方法和體會，號召骨干教師們：懷匠心，踐匠行，做匠人。本階段還在線觀看了省教師發(fā)展學(xué)院劉海燕的《解密中考，助推孩子健康成長》、金春蘭的《從一時成功邁向一生幸?！贰钚迣毜摹缎W(xué)生良好習(xí)慣家庭養(yǎng)成之道》、田麗的《腦科學(xué)告訴你孩子高效學(xué)習(xí)的奧秘》、杭州崇文實驗學(xué)校校長俞國娣的《從非常時期走向變革時代》、北京海淀區(qū)中關(guān)村三小劉可欽校長的《課堂與教學(xué)的再探升級》、中國教師報特聘專家李迪的《寫作可以帶來的獎賞》和大慶教師發(fā)展學(xué)院韓鳳臣撰寫的《復(fù)課季，老師可以和學(xué)生講這些》的講座和文章。培訓(xùn)過程中，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者和團隊，有的推出自己制做的微課展示學(xué)習(xí)成果、有的撰文暢談學(xué)習(xí)體會、有的及時截圖示意我在努力、有的積極提問釋去其惑。鑒于教師們對線上培訓(xùn)形式的歡迎，教師發(fā)展學(xué)院教育培訓(xùn)中心邊培訓(xùn)邊完善線上培訓(xùn)的方法、形式和內(nèi)容，使線上教師培訓(xùn)成為常態(tài)化。