“家訪有愛(ài)，傾聽(tīng)花開(kāi)”——翠峰幼兒園家訪活動(dòng)小記

王玉珍

最美的想念 是不經(jīng)意間 我在想你的時(shí)候?你剛好也在想我…… 一場(chǎng)疫情，打亂了開(kāi)學(xué)的節(jié)奏，為了倡導(dǎo)暖情溝通，通過(guò)有計(jì)劃的家訪，掌握每個(gè)家庭的實(shí)際情況和幼兒的基本狀態(tài)，提供針對(duì)性的教育指導(dǎo)，翠峰幼兒園開(kāi)展了“戰(zhàn)疫情，愛(ài)陪伴”的家訪活動(dòng)。 為了使家訪活動(dòng)，取得實(shí)效，落到實(shí)處，在活動(dòng)開(kāi)始之前，召開(kāi)了會(huì)議，就家訪內(nèi)容包括疫情防控、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、幼兒線上親子活動(dòng)建議等展開(kāi)了討論，制定出具體的工作方案，并作出了相應(yīng)的部署。 各班及時(shí)下發(fā)“家訪通知”，對(duì)家訪工作逐一細(xì)化。 老師們整裝待發(fā) 對(duì)于老師們的到來(lái)，孩子都非常的開(kāi)心，像個(gè)小主人一樣的熱情招待著，給老師拿水果，拿瓜子……（老師來(lái)家里做客了，好開(kāi)心????） 孩子們興奮的向老師講述著假期的趣事…… “老師，我想你了”，說(shuō)完立馬撲到老師懷里，那瞬間，讓我們老師更懂得了愛(ài)和責(zé)任！ “老師你看，這是我畫(huà)的畫(huà)”，孩子們都迫不及待的向老師展示自己的親子作品???????????? 稚嫩的話語(yǔ)中，老師們深切的感受到了孩子們對(duì)老師和小朋友們的想念???? 在家訪中，老師了解了幼兒的居家情況，行為習(xí)慣，健康狀況等，并給出了科學(xué)的教育指導(dǎo)策略。 針對(duì)不同家庭孩子的需求和親子互動(dòng)的問(wèn)題，老師進(jìn)行整理與匯總，總結(jié)下一步的工作計(jì)劃，進(jìn)一步為家長(zhǎng)和孩子提出有針對(duì)性的親子陪伴指導(dǎo)。 提醒小朋友要養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，做爺爺奶奶爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情，堅(jiān)持做好親子活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，以健康的心態(tài)和體魄抗擊疫情。 非常的時(shí)期，特別的牽掛。一次簡(jiǎn)單的家訪，將幼兒園與老師的關(guān)心送到每一個(gè)家庭，在行動(dòng)中，話語(yǔ)間，眼神里，我們看到的是一種信任，一份放心，在這個(gè)特殊的時(shí)期，讓教育變得更溫暖，更內(nèi)涵！孩子們，期待你們的回歸，再見(jiàn)你們純真的笑顏????