防疫再演練全員筑防線——大清河學(xué)校疫情防控應(yīng)急“實(shí)戰(zhàn)”演練（二）

海港區(qū)大清河學(xué)校

<p>　　為切實(shí)做好疫情防控工作，提高教師預(yù)防控制和應(yīng)急處置能力，保證開學(xué)后教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，堅(jiān)決防止和遏制疫情在校園發(fā)生，保證師生生命安全和身體健康。2020年4月11日，在校長、書記的組織帶領(lǐng)下，我校聯(lián)合大清河職工醫(yī)院和大清河邊防派出所，再次組織了開學(xué)防控應(yīng)急聯(lián)合演練。</p> 學(xué)習(xí)查漏? 完善方案 <h3>　　演練開始前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員共同學(xué)習(xí)借鑒了其他學(xué)校的演練方案，查找自身不足，對我校第一次演練中部分環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論完善，并制定了第二次演練方案。</h3> <h3 style="text-align: center;">聯(lián)合演練方案(二)</h3> 全員參與? 共筑防線 <h1><font color="#ed2308">一、合理部署，細(xì)化分工，責(zé)任到人。</font></h1> <p>　　王校長對這次演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)進(jìn)行了全面細(xì)致的安排部署。</p> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、全員行動(dòng)，各就各位，落實(shí)于行。</span></h1><p><br></p> <p>　　本次演練過程教職工全員參與。第二次參演的教師更加熟悉演練過程，第一次參演的教師學(xué)習(xí)并熟悉了各項(xiàng)環(huán)節(jié)措施。</p> <h1>(一)平安入校</h1> <h3>　　學(xué)生入學(xué)當(dāng)天，我校聯(lián)合公安部門，設(shè)置隔離等待區(qū)域。家長需佩戴口罩，線外接送等待。學(xué)生在校外分班、分區(qū)域間隔1米排隊(duì)等待通過檢測區(qū)域。值班教師指揮學(xué)生按照規(guī)定路線有序進(jìn)入校園。</h3> <h3 style="text-align: center;">家長接送佩戴口罩線外等待</h3> <h3 style="text-align: center;">錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰分區(qū)等待 </h3> <h3 style="text-align: center;">設(shè)置通道指揮入校</h3> <h3>　　學(xué)生體溫正常，直接通過檢測通道進(jìn)入校園。 </h3><h3> 溫度異常的學(xué)生，由值檢教師復(fù)測腕部體溫，仍然異常的學(xué)生，由專職負(fù)責(zé)人員帶至隔離室。消殺人員馬上對檢測通道進(jìn)行消毒。</h3> <h3 style="text-align: center;">入校檢測</h3> <h3 style="text-align: center;">全面消殺</h3> <h1>(二)有序教學(xué)</h1> <h3 style="text-align: center;">有序檢測進(jìn)入教室</h3> <h3 style="text-align: center;">單人單桌安全就坐體溫復(fù)檢確保安全</h3> <h1>(三)健康用餐</h1><p><br></p> <p>　就餐安全不容忽視，要把就餐安全落到實(shí)處。</p><p> 學(xué)生進(jìn)入餐廳前，進(jìn)行體溫檢測；</p><p> 學(xué)生進(jìn)入餐廳后，嚴(yán)格按照七步洗手法餐前洗手，按照路線排隊(duì)取餐，做到路線、間隔最優(yōu)化。單人單桌，正確摘戴口罩，同向就餐。全力保障就餐安全。</p> <h3 style="text-align: center;">細(xì)化入食堂打飯就坐流程<br></h3> <h3 style="text-align: center;">最優(yōu)間隔單人單桌同向就餐</h3> <h1>(四)有序入宿</h1> <h3 style="text-align: center;">排隊(duì)入宿</h3> <h3 style="text-align: center;">體溫檢測</h3> <h3 style="text-align: center;">入宿洗手消毒</h3> <h3 style="text-align: center;">排隊(duì)如廁</h3> <h3 style="text-align: center;">離宿消殺<br></h3> <h1>(五)突發(fā)情況處置</h1> <p>　　王德秋書記為第一次參演教師講解課上突發(fā)應(yīng)急事件處置方案。</p> <h3 style="text-align: center;">突發(fā)異常體溫檢測進(jìn)行上報(bào)</h3> <h3 style="text-align: center;">有序撤離教室消殺</h3> <h1>(六)隔離室部署</h1> <h3>　　在校出現(xiàn)異常的學(xué)生，帶至隔離室。</h3><h3> 隔離室內(nèi)體溫復(fù)檢，確認(rèn)異常，上報(bào)學(xué)校。通知家長帶回檢查。</h3><h3> 對隔離室進(jìn)行全面消殺。</h3> <h1>（七）廢棄口罩處理</h1><p><br></p> 聯(lián)演結(jié)束? 總結(jié)提升 <h3>　　本次聯(lián)合了大清河職工醫(yī)院、大清河邊防派出所，全員參與了演練，為開學(xué)后的工作建立了全方位的防線，圓滿的演練了復(fù)學(xué)后工作日常，教師們對于突發(fā)事件處置方法了然于心。</h3> <h3>　　“春風(fēng)十里，不如你?！贝号ㄩ_，大清河學(xué)校已全方位準(zhǔn)備好，等你歸來！<font color="#ed2308">你準(zhǔn)備好了嗎？</font>愿如期而至的是平安的你、健康的你、樂觀陽光的你、堅(jiān)毅自信的你！</h3> <h3 style="text-align: center;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……</h3> <h3 style="text-align: right;">素材：王德秋</h3><h3 style="text-align: right;">編輯：董敬歌</h3><h3 style="text-align: right;">審核：劉文生</h3>