小二班科學(xué)領(lǐng)域——《有趣的溶解》

糖芯°

一、活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖和鹽能溶解于水的現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)現(xiàn)攪拌能加快溶解。 2.使幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。 3.培養(yǎng)幼兒對(duì)溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。 二、活動(dòng)過程 1.情景故事《小鴨子買糖》故事內(nèi)容：有一只小鴨子非常懂事，老是幫媽媽干活。有一天，鴨媽媽讓她幫忙買一袋白糖和一袋米，小鴨子答應(yīng)了。小鴨子高高興興地買了白糖和小米，到了河邊，一不小心，把裝糖和裝米的袋子弄破了，糖和米都撒到了河里，小鴨子會(huì)游泳，連忙到河里去撈，可是她在河里翻了個(gè)遍，也沒有找到白糖，但是小鴨子找到了米。小朋友們，你們想一想為什么白糖找不到了，米還能找到？ 三、看實(shí)驗(yàn)操作：溶解現(xiàn)象 1.家長示范實(shí)驗(yàn) (一)觀察糖在水里的溶解現(xiàn)象。 ⑴先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里，讓幼兒看看杯子里的白糖顏色和形狀。 ⑵讓幼兒嘗嘗溫水的味道，是無味的。再向盛白糖的杯里倒入溫水，讓幼兒觀察白糖在水里，家長用小勺攪拌幾下，這時(shí)幼兒觀察，白糖有啥變化?那白糖到哪兒去了呢? ⑶讓幼兒嘗嘗杯子里的水有什么變化? ⑷家長小結(jié)：白糖在水里過一會(huì)不見了，水變甜了，我們就說白糖在水里溶解了。 (二)幼兒操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 三、各種糖的試驗(yàn)            家長出示各種各樣的糖，請(qǐng)小朋友來試一試，他們?cè)谒飼?huì)不會(huì)溶解呢?        幼兒實(shí)驗(yàn)，說一說、做一做。 四、活動(dòng)結(jié)束：            在我們?nèi)粘Ｉ钪?，像糖和鹽這樣在水里能溶解的東西有好多;       像大豆、大米、石子這樣在水里不能溶解的東西也有好多。在生活中，請(qǐng)小朋友們觀察哪些東西也能在水里溶解，與你的爸爸媽媽一起分享吧。