鳳翔縣盛世秦都幼兒園教師專業(yè)能力線上研培系列活動（第八期）

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對于幼兒教師來說,觀察是教育教研的基礎,觀察能使教師以幼兒的視角來理解兒童，以開放的心態(tài)、實容的情懷對待兒童，真正做到以幼兒為中心，促進幼兒富有個性的成長與發(fā)展。今天上午我們全體教師學習寶雞市幼兒教師專業(yè)能力提升線上研培系列活動第八期專題培訓--《兒童行為觀察與評價》 培訓從為“什么要觀察？”“怎樣觀察？”如何分析與評價？”“常見問題及建議”四個方面詳細的向大家闡述了如何對幼兒行為進行觀察分析與評價。 受益于本次培訓，我們的老師對自己的兒童觀、教育觀有了新的認識：只做好日常的教育教學工作是遠遠不夠的，幼師不能只當孩子王,更要理論硬、技能強,做幼兒教育領域的研究者。 唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子內心的需要和個別差異，以決定如何協(xié)調環(huán)境，并采取應有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。 蒙臺梭利 我們要做到不斷提高自己，充實自己，成就自己，成為一名善于觀察，善于思考，善于評價的好老師！ 幼兒活動觀察記錄是需要我們花許多時間和努力去學會的技巧。教師真正了解了幼兒的階段性特征，憑借這些真實的材料，才能更準確地評價幼兒的發(fā)展，更加了解孩子的學習方式，在此基礎上的支持和引導，才可能更有利于每個孩子的發(fā)展。