新教育新德育

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<h3> 德育不是教育的保障系統(tǒng)，而是教育本身！德育不僅是教育本身，還是教育的關(guān)鍵和核心。<br> 讀了這段話，相信同為教師的你或許也和我一樣會(huì)有來(lái)自靈魂的叩問(wèn)：難道我不是如此嗎？天天把學(xué)生看得緊緊的，只要不好好學(xué)習(xí)就不是乖學(xué)生，能讓學(xué)生提高成績(jī)就說(shuō)明老師的教學(xué)水平高，至于德育就是平時(shí)班會(huì)上強(qiáng)調(diào)的東西，甚至面對(duì)緊張的課業(yè)負(fù)擔(dān)，班會(huì)甚至變得可有可無(wú)。<br> 突然發(fā)現(xiàn)，我之前的教育工作方向是錯(cuò)的，萬(wàn)幸的是，新教育讓我及早地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。是新教育開(kāi)始讓我反思自己的固有的教育理念。<br> 今天上午，以“新課程新德育”為主題的全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)線上開(kāi)放周活動(dòng)在CC talk 直播平臺(tái)如期開(kāi)幕。王玉金老師、李洪芹老師和孫莎莎老師代表了老中青三代教育人在卓越課程建設(shè)中的探索，他們從班級(jí)管理、課堂教學(xué)和特色課程三個(gè)不同側(cè)面進(jìn)行闡釋德育課程是如何一步步地帶領(lǐng)老師和學(xué)生們走向精彩人生。<br></h3> <h3> 王玉金老師任教數(shù)學(xué)學(xué)科，兼任班主任工作，他開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)課程，積極發(fā)揮評(píng)價(jià)的力量，把整個(gè)教學(xué)和評(píng)價(jià)運(yùn)行的如同銀行一般，在他反思經(jīng)濟(jì)課程帶來(lái)的成果時(shí)，他是這樣說(shuō)的，學(xué)生在畢業(yè)后回憶時(shí)更多地感觸是在嫩芽班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給他人格改變，這是影響他們一生的課程。</h3> <h3> 朱永新教授說(shuō)：“教室是一副扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。卓越課程始終是新教育最核心的價(jià)值。”李洪芹老師在接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生不會(huì)表達(dá)，不善于表達(dá)，更不會(huì)創(chuàng)作文篇，于是有著30多年教齡的她就在思考如何開(kāi)發(fā)習(xí)作教學(xué)這門課程，后來(lái)她通過(guò)生活，閱讀，晨誦，讀寫結(jié)合這幾大板塊，極大地提升孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)，更塑造了美好的品格。最后碩果累累。</h3> <h3> 孫莎莎老師，來(lái)自于一所農(nóng)村小學(xué)，為了激發(fā)農(nóng)村學(xué)生的那份自信勇敢，她帶領(lǐng)孩子們，在電影課程中追求幸福，培養(yǎng)了一群執(zhí)著、堅(jiān)定、有擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光少年。以行動(dòng)立德，吻醒一粒粒神奇的種子。</h3> <h3> 最后，盧志文院長(zhǎng)的專家講評(píng)，同樣讓我深有感觸。</h3> <h3> 我們臨沂北園路涑河小學(xué)四年級(jí)組老師在周末空閑之余，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，及時(shí)為自己充電。</h3> <h3> 同為四年級(jí)班主任組的一員，在接觸新教育之初，我確實(shí)被這種新理念深深折服，它不是空泛地說(shuō)教，而是用系統(tǒng)的理論知識(shí)和多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)向我們從頭到尾的闡述了一門新課程從落地生根到遍地生花的整個(gè)過(guò)程，理論實(shí)踐相結(jié)合，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。<br> 然而，回歸到個(gè)人，作為一名剛踏上講臺(tái)的新老師，每天關(guān)注的點(diǎn)依然是怎么備好一節(jié)課，如何上好一節(jié)課，新教師成長(zhǎng)還處于關(guān)注生存階段，面對(duì)新教育，還真是心有余而力不足，我有關(guān)注到新教育實(shí)驗(yàn)面對(duì)的大多是小班額，老師有精力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，<br>這或許是為什么人家都將新教育進(jìn)行十年之久，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻還只是停留在理論層面。但不得不說(shuō)新教育確實(shí)是老師們和學(xué)生們的福音。它給我們未來(lái)教育指明了方向。我期望自己能盡快地汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)，在自身成長(zhǎng)過(guò)程中創(chuàng)生出屬于自己特色的卓越課程，造福學(xué)生，升華自己！</h3>