【“人間四月天最美讀書(shū)時(shí)”書(shū)香家庭展評(píng)】：一年三班修文煊家庭

七十

<h1 style="text-align: center"><b>書(shū)香盈門(mén)庭豁然闖世界</b></h1> <h3><i>“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@是古人對(duì)閱讀最好的詮釋?zhuān)?lt;br></i><i>“身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。”這應(yīng)該是今人對(duì)閱讀最好的詮釋。</i></h3> <h3>書(shū)是一輪暖陽(yáng)，會(huì)溫暖孩子那顆潮濕的心房；書(shū)是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書(shū)是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向！從小培養(yǎng)孩子與書(shū)相伴的習(xí)慣，可以為人生成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)盡的寶藏。</h3> <h3>孩子在幼年時(shí)期，注意力不集中，是培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣首先要破除的障礙。在修文煊剛剛接觸書(shū)籍的時(shí)候，家里就確立了以興趣引導(dǎo)孩子的方法。從圖書(shū)的趣味性入手，在選擇圖書(shū)時(shí)，以繪本為主，選擇了植物大戰(zhàn)恐龍僵尸系列叢書(shū)，先從故事性部分開(kāi)始，找到孩子的興趣點(diǎn)，搭建起孩子喜愛(ài)讀書(shū)的原動(dòng)力，然后逐漸增加科普卷、歷史卷、名城卷、詩(shī)詞卷……循序漸進(jìn)的由趣味性向知識(shí)性轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)求知欲，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。進(jìn)入一年級(jí)后，家里又給修文煊購(gòu)買(mǎi)了哲學(xué)啟蒙繪本《思考世界的孩子》，爸爸經(jīng)常和修文煊一起閱讀，相互探討人的思維世界、性格特點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成、情感情緒等等，培養(yǎng)自己主動(dòng)思考、總結(jié)和描述的能力。</h3> <h3>讀書(shū)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單枯燥的讀字只會(huì)扼殺孩子從書(shū)本中獲得知識(shí)的興趣，選取多樣的方式也是增加讀書(shū)樂(lè)趣行之有效的辦法。</h3> <h3>融入性，修文煊爸爸是國(guó)內(nèi)知名有聲播音，在與修文煊共同閱讀的時(shí)候選取了角色性閱讀方式。父子分飾圖書(shū)中角色，通過(guò)角色語(yǔ)言表達(dá)故事，錄制成有聲讀物，然后再根據(jù)有聲成品效果分析故事內(nèi)容和角色塑造，以達(dá)到下次飾演的提高。這樣方式，讓簡(jiǎn)單的讀變成了立體的演，故事一下子就豐滿了起來(lái)，角色的轉(zhuǎn)換讓孩子樂(lè)此不疲，總在主動(dòng)期盼著讀書(shū)的不斷的持續(xù)；在寒假期間，媽媽帶領(lǐng)修文煊一起看電視劇《西游記》，每次看過(guò)之后就對(duì)照原著，這樣也會(huì)讓孩子很好的由劇情的融入去接收文字的單一灌輸。</h3> <h3>實(shí)操性，因?yàn)楣霉檬巧锝處?，每年假期都是集中帶著修文煊做各種實(shí)驗(yàn)，通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)平時(shí)看不到的世界、對(duì)照書(shū)本里各種生物；通過(guò)骨骼搭建、肌肉收縮實(shí)驗(yàn)，增加對(duì)人體構(gòu)造、系統(tǒng)運(yùn)行的認(rèn)知，實(shí)操讓平面的文字在眼中立體了起來(lái)。</h3> <h3>探索性，在與爸爸媽媽外出旅游的時(shí)候，修文煊在海邊參觀了海鹽整套生產(chǎn)流程，從一望無(wú)際的海水中提煉出堆積如山的晶體鹽粒，眼中神奇的變化激發(fā)了對(duì)未知的探求，回來(lái)后在書(shū)本中找尋變化的原理。</h3> <h3>由此可見(jiàn)，只讀書(shū)是會(huì)把書(shū)讀死，好的方式才是讀書(shū)解惑、實(shí)用的真諦，才會(huì)讓讀書(shū)真正成為拓寬人的眼界、打開(kāi)人生格局的良好方式。</h3> 讀書(shū)是一個(gè)人一生幸福快樂(lè)和成功的基石，作為父母未必能給予他最富足的生活，但是可以陪伴他一起讀書(shū)。修文煊的家里一直堅(jiān)持親子閱讀，通過(guò)這幾年的親子閱讀，修文煊已經(jīng)養(yǎng)成了非常好的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)，父母也很少參與他的選擇，只是給他建議，他選的就一定是他感興趣的。讀書(shū)就是讀書(shū)，而不能過(guò)于功利，不要求孩子必須通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)多少字，記住多少知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)橹挥袩o(wú)負(fù)擔(dān)的讀書(shū)，孩子讀起來(lái)才會(huì)開(kāi)心專(zhuān)注，真正能領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣，才會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)上閱讀。 <h3>修文煊的家一直秉承在孩子的黃金閱讀期一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)、讀經(jīng)典，童年的底色不一定是濃墨重彩，但一定要有詩(shī)書(shū)陪伴！</h3>