會跳舞??的鹽

陽光雙語幼兒園唐瓊老師

<h3>南譙區(qū)陽光雙語幼兒園“共抗疫情”網(wǎng)授育苗，停課不停學。今天授課內(nèi)容《會跳舞??的鹽》</h3> <h3>　　聲波震動是一種有趣的傳播現(xiàn)象，然而現(xiàn)在的孩子生活經(jīng)驗少，往往看到了卻不明白其中的科學道理。因而設(shè)計本次活動，意在通過觀察體驗，引發(fā)幼兒對自己身邊一些科學現(xiàn)象的探究興趣，從而從不同的方面感受科學的魅力，體驗科學的有趣，豐富自己的生活經(jīng)驗。</h3> <h3>【活動目標】</h3><h3>1. 初步了解并感受聲波震動傳播的現(xiàn)象，萌發(fā)對科學活動的探究欲望。<br></h3><h3>2. 撒在保鮮膜上面的鹽隨著聲音的大小是否有節(jié)奏的抖動。<br></h3><h3>3. 培養(yǎng)幼兒有發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。</h3> <h3>【活動準備】</h3><h3>碗，鹽，保鮮膜</h3> <h3>【實驗步驟】</h3><h3>1. 取適當?shù)谋ｕr膜蒙住碗口。</h3><h3>2. 往保鮮膜上撒少許的食用鹽。</h3><h3>3. 讓幼兒對著玻璃杯口的保鮮膜大聲“啊”~觀察鹽粉的情況。</h3><h3>4. 可以讓幼兒大聲小聲轉(zhuǎn)換喊~來觀察鹽粉在聲音不同大小的情況下是什么狀況。</h3> <h3>【現(xiàn)象及原理】</h3><h3> 通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，剛開始靜止的鹽粉，在開啟收音機后，鹽粉跟隨聲音的節(jié)奏抖動起來，并且音量越大鹽粉抖動越劇烈。聲音是有物體振動產(chǎn)生的聲波，并通過介質(zhì)（空氣或固體液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。聲音響起時，引起碗內(nèi)空氣振動，進而讓保鮮膜也跟著一起振動，于是我們看到保鮮膜上的鹽也跟著一起振動起來。另外，聲音越大，物體振動幅度越大。所以改變聲音大小，也會相應(yīng)引發(fā)鹽粒抖動的幅度。</h3>