相知無(wú)遠(yuǎn)近，有書(shū)尚為鄰

歡樂(lè)

<h3><p></p><p> 教室里同伴間的熱烈討論讓人機(jī)智,讓人快樂(lè)，居家學(xué)習(xí)生活因?yàn)橥榈娜笔В嗔瞬簧賳握{(diào)。<br> 于是，在這個(gè)非同尋常的寒假里，我們最忠實(shí)的“書(shū)”朋友，便成了排解這份單調(diào)的最有趣的傾聽(tīng)者，它讓我們的居家學(xué)習(xí)生活，不因場(chǎng)地的約束，不因抗疫的焦慮，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)多交“益友”的夢(mèng)想，它讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在不同的空間里收獲同一份喜悅。</p><p> <b> 一、無(wú)整潔不閱讀</b></p> 和老朋友相處，不需轟轟烈烈，只需細(xì)水長(zhǎng)流。和老朋友相處，不需多豪華、多有格調(diào)，只需一方書(shū)桌，一面書(shū)柜。我們?cè)谒槠瑫r(shí)間內(nèi)，把我們的書(shū)桌收拾起來(lái)，把我們的書(shū)柜整理起來(lái)，讓我們的老朋友居有其所，讓我們和它們?cè)谑孢m的氛圍里能怡然自得地交流。收拾書(shū)桌，整理書(shū)柜，給每一份閱讀虔誠(chéng)地奉上干凈整潔。<p></p><p> 我們熱愛(ài)閱讀，我們享受整潔。</p></h3> <h5><br></h5> <h3><p><b>二、無(wú)閱讀不人生</b></p> 和“書(shū)”朋友相處的每一分每一秒，就像是與一位摯友侃侃而談，孔子的要言妙道、曹雪芹的文采風(fēng)流、屈原的千古絕唱、張愛(ài)玲的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已，心馳神往。在這個(gè)難得的假期里，在跳動(dòng)的文字里，我們感受到了這些文學(xué)大家的激情和酒脫；我們體味到了這些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然；我們還領(lǐng)略到了歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，超越時(shí)空，與古人娓娓對(duì)話，與偉人促膝長(zhǎng)談，讓閱讀盡情滋養(yǎng)心靈......<br> 我們熱愛(ài)閱讀，我們享受人生。</h3> <h1><b>三、無(wú)閱讀不陪伴</b><br></h1><h3> 最好的老師是父母，最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。<br> 爸爸、媽媽捧著一本書(shū)，和我、和弟弟妹妹一塊讀，我們沉浸在各自的美好精神世界里，我們相互的會(huì)心一笑，這是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的最高境界，這是最美好、最珍貴的童年。<br> 我們享受閱讀，享受陪伴。</h3> <h1><b>四、無(wú)共讀不成長(zhǎng)</b><br></h1><h3> 共讀一本書(shū)，是同學(xué)之間創(chuàng)造并擁有共同語(yǔ)言和密碼的很好方式。讀同一本書(shū)的同班同學(xué)們會(huì)感受到我們是生活在同一片藍(lán)天下，同一個(gè)屋檐下的親密戰(zhàn)友。<br> 如果說(shuō)共讀是一種享受，那么，創(chuàng)作手抄報(bào)、撰寫(xiě)讀后感，就是一種追求。手抄報(bào)、讀后感，它是再現(xiàn)精彩的高效呈現(xiàn)。在這個(gè)假期的閱讀活動(dòng)中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一塊兒欣賞經(jīng)典文學(xué)作品美，在好詞好句的摘抄著感受語(yǔ)言美，在手抄報(bào)的制作中領(lǐng)悟創(chuàng)作美，在讀后感的寫(xiě)作中實(shí)現(xiàn)咀嚼美。</h3> 這次線上讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，既讓孩子和家長(zhǎng)領(lǐng)略到了閱讀的魅力，能讓我們足不出戶，向書(shū)本求教。能讓我們?cè)诩彝サ臐撘颇袑㈤喿x的好習(xí)慣播撒在每個(gè)人心田, 讓智慧之花和想象之樹(shù)不斷供養(yǎng)孩子們的心靈。更能讓我們的孩子和父母在心靈溝通中精神層面的溝通又進(jìn)了一步。