“停課不停學，成長不停歇”—焦村小學線上教育行動中，致敬最可愛的人！

伊利

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>    2020年的春節(jié)注定是令人難忘的，一場突如其來的疫情影響了孩子們的正常開學，為了孩子們的健康成長。我校在閆校長的帶領下，及時召開疫情防控專題會議，并按照“停課不停學”的原則在網(wǎng)絡上與孩子們交流學習，及時的汲取知識，讓孩子們暢游在知識的海洋里。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>   自然和歷史都告訴我們，沒有一個冬天??不會過去，沒有一個春天??不會到來，因為“冬天總是送給春天一些禮物”。是的，這場疫情帶來了全民的困擾和尚未完全測定的危險，卻也送給了每一個學生一些“禮物”。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>    這些禮物??是老師在疫情期間的線上教學輔導，是線下家長的陪伴學習，是自我學習和成長的機會……</b></h3> <h3><font color="#191919"><br>    讓我們一起來看看這些“可愛的人”，他們中有自主學習標兵，有進步學習明星，更有尊師重教家長，你們的努力，是老師是學校前進的動力??????</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>     一年級的孩子正是身心發(fā)展是比較迅速的時期，他們一只腳邁進童年，另一只腳還在幼年，身體進了學校，卻還是個天真爛漫喜歡玩耍的孩子。??</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>      這場疫情困住了孩子們外出玩耍的腳步??，卻沒有打消孩子們學習的熱情。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>     你看，他們在家長的陪伴下，多么認真，多么努力呀！??</b></h3> <h3><b>　　這些可愛的孩子和認真輔導孩子的家長，都是我們焦村小學最可愛的人。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       二年級??的孩子們的腦功能發(fā)育處于“飛躍”發(fā)展的階段，他們的大腦神經(jīng)活動的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動。他們的注意力不持久，一般只有20-30分鐘。他們的自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。</b></h3> <h3><b>　　 疫情期間<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，??線上學習??體現(xiàn)出來家長的重要性了，家長們都放下了手中的活計，陪伴孩子認真讀書，寫字，記筆記，你們是焦村小學當之無愧的最可愛的人……</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>     孩子們，在家長的指導下，學習的多么用功，多么幸福啊……</b></h3> <h3><b>　　二年級的郭怡軒小朋友，學習從來不用老師操心，經(jīng)常在家自主學習，還能常常保持班級第一名??，孩子，你真棒啊??????</b></h3> <h3><b>　　你們努力學習的樣子，真美好！??????</b></h3> <h3><b>　　你們積極向上的精神，值的稱贊??????</b></h3> <h3><b>　　你們熱愛學習的勁頭，身旁始終有家長的身影，你們都是可愛的人……</b></h3> <h3><b>　　三年級的孩子們一般年齡9-10歲，??這個時期的孩子們正處于低年級向高年級的過渡時期，也處于<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兒童期轉入少年期，他們的生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學習能力，學習習慣和意志品質的最佳時期。  ??他們開始從被動學習轉變主動學習。??</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      這個假期，因為疫情，線下教育轉入線上教育，??家長們也“被迫”加入了“陪學”大軍，可是我們的孩子沒有讓我們失望，他們學習的如此認真…………</span></b></h3><h3><b> 看著這些可愛的孩子們，我們深感欣慰……</b></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>     四年級的學生們??開始轉變思想方法，從過去籠統(tǒng)的印象判斷轉變?yōu)榫唧w的分析。他們開始有了自己的想法和喜好。??????</b></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>      四年級的課程較三年級更難，??作業(yè)量會加大，</b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 但是在疫情期間，??四年級的孩子們，沒有讓老師失望，沒有讓家長失望，他們在用自己的方式，表達對學習的熱愛??，他們努力，他們上進，他們是最可愛的人……</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       你看，孩子們是多么用心，家長是多么配合……</b></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>    五年級的孩子開始對許多事情有了自己的打算和想法，學會了自己安排時間和活動。??</b></span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       ??這些可愛的孩子們已經(jīng)開始獨立自主的學習了，他們有主意有想法，在聽課不停學期間，他們能獨立成立學習小組，帶頭學習。</b></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>　　 <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家長們也都積極配合孩子的學習，??當孩子需要手機的時候，家長們想盡各種辦法，滿足孩子們學習的需求，這對老師對學生來說是多么大的幫助和動力啊！</span> ??</b></h3><h3><b> 你們都是咱們焦村小學最可愛的人??……</b></h3> <h3><b>　　學習的點點滴滴，讓人感動，讓人難忘……</b></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>      六年級的學生們，處于青少年時期，他們的</b></span><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。他們的注意分配能力也有提高，可以邊聽老師講課邊記筆記??。</span></b><br></h3><h3><b style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       他們開始有強烈的自尊心、自信心、好勝心強，但往往對自己的能力估計過高。這些都需要</b><b style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; font-family: -webkit-standard;">老師和家長的引導。</b></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>   </b></span></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>      疫情期間，六年級的學生們也充分發(fā)揮了大哥哥大姐姐的“領頭羊”的學習精神，他們拼搏，他們積極，他們向上??，他們用自己獨特的方式去學習，去接受一切不可能，他們都是好樣的??????</b></h3> <h3><b>　　疫情無情，人有情！</b></h3><h3><b> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">特殊的假期，讓我們更懂得感恩，讓我們用自己的快樂、陽光去努力學習，積蓄力量，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，假期結束之日，定是我們精彩綻放之時，讓我們一起加油，一起努力??！??????</span></b></h3>