“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”——謝崖小學居家學習在行動

逍遙游

面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，舉國同心，共同抗疫。為了進一步落實麥積區(qū)教育局及甘泉中心學校關于“停課不停學”的相關文件要求，保障延期開學期間學校各項工作的有序開展，全力做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，最大限度地保障全校教職工和學生的身體健康、生命安全，2020年4月5日甘泉中心學校召開了各基層小學校長、主任會議，部署“停課不停學”及疫情防控第七周的相關工作，尤校長主持會議，各位領導安排了各自分管工作，楊校長做重要講話。 謝崖小學4月5日下午召開教師視頻會，校長傳達了中心學校會議精神，總結上一周居家學習工作，安排第七周居家學習工作。教導處王主任就前幾周教育教學工作中存在的問題做了具體指導，并對第七周工作做了具體安排。各位教師認真分析了各自教學中的優(yōu)缺點，相互學習、相互促進、相互借鑒、取長補短、共同提高。 謝崖小學以教導處為指導，各年級各學科做到精心備課，運用數字化教育平臺，選擇適當的學習內容，并確定每天學習任務。周一提前以課表方式發(fā)送給家長，家長提前對孩子學習和自己務工做出安排。 各位教師都能按教導處安排，結合各自教情、學情，提前制定教學計劃，書寫導學案、制作課件、運用現代化教學手段為學生授課、批改作業(yè)，統(tǒng)計作業(yè)完成情況。 學生學習展示篇 “凡事預則立，不預則廢。”“居家學習”與在校學習明顯不同，屬于更大程度上的自主學習，也是培養(yǎng)和提升孩子自主學習能力的重要節(jié)點。有效的自主學習需要一個相對完善的學習計劃或學習方案來維護，而一個完善的學習計劃或方案應至少具有四個方面的要素：具體的學習時間、明確的學習目標、適合的學習方法以及可行的評價方式。因此，對孩子自主學習能力的培養(yǎng)來說，制定學習計劃的過程比學習計劃本身更重要。每位同學在家長的千叮嚀萬囑咐下，絕大多數同學書寫規(guī)范，養(yǎng)成認真學習的習慣。 學生居家綜合實踐篇 這是我們深愛的城市，在這里我們一起經歷一同悲喜。從最初的驚慌脆弱和無助，城中的人們如何迎來希望重獲力量。如果不是這場疫情，我們很難知道平平無奇的人群中。藏著這么多閃亮的靈魂，讓人溫暖安定。心中有力量！眼前有希望！面對疫情我們比任何時候更堅強勇敢！我們相信如期所至的不只是春天，還有疫情過后無恙的家人，一起守護與努力！這里就是最好的地方，這是我的武漢！我的家！