且行且思且成長——馬蓮小學(xué)數(shù)學(xué)組關(guān)于第四期“空中課堂”總結(jié)及第五期“空中課堂”計劃研討實(shí)記

厚巧寧

為貫徹落實(shí)好教育部辦公廳關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知，要求確保師生生命健康安全和教育教學(xué)質(zhì)量，寧夏繼續(xù)錄制了“空中課堂”第五期的課程。 　　　　馬蓮小學(xué)數(shù)學(xué)組教師在線開了關(guān)于四期“空中課堂”的總結(jié)及第五期“空中課堂”的計劃安排。 教師如何做的？ 課前準(zhǔn)備。首先，每個年級組的數(shù)學(xué)教師們根據(jù)本年級組的實(shí)際情況，制定了切實(shí)有效的教學(xué)計劃，為保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率，教師們提前利用各種平臺讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，提前在群里發(fā)通知提醒家長和孩子們準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)具，傳授聽課的技巧。 課中課后輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)教師們會陪學(xué)生們一起聽課，并做好每一節(jié)課的筆記。隨后采用小視頻、微課、微信，騰訊會議、希沃白板等多種形式對課程進(jìn)行補(bǔ)充，為學(xué)生答疑解惑。 學(xué)生如何學(xué)？ 通過各位數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)，部分同學(xué)能利用數(shù)學(xué)科任教師制作的微課，短視頻圖片進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。利用微信群或云肖家在上課前簽到，并主動觀看直播課程，按時上交作業(yè)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不積極。存在的問題：1、三期和四期對比，作業(yè)數(shù)量減少了。問題的學(xué)生人數(shù)也減少了。，課前預(yù)習(xí)大多數(shù)不做。在線檢測題只有一半人參與提交，問題的人只有個別學(xué)生，做題的錯誤率也比較高，錯題不改正。 2、家長不夠重視，學(xué)生和家長沒有剛開始的那種緊迫感，不能正式空中課堂。部分家長農(nóng)忙了，手機(jī)帶走了，有些學(xué)生連課都不上。 3、最近各位老師都在為開學(xué)做準(zhǔn)備，忽略了學(xué)生，沒有跟進(jìn)輔導(dǎo)，缺少了監(jiān)督。這么看來，只能說明平時的督促并不是沒有作用，監(jiān)督有很大的作用。 　　　　針對以上出現(xiàn)的問題，我們數(shù)學(xué)組整理一些解決措施：1、有一些問題呢，還是出在了我們老師的身上。以后精心準(zhǔn)備好每一次課前預(yù)習(xí)。及時二次授課，加大監(jiān)督，及時和家長學(xué)生溝通，繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，加大督促力度，針對性輔導(dǎo)，典型題型進(jìn)行講解。2、多在群里喊叫，每天聽課前二十分鐘提醒娃娃聽課，簽到。給個別學(xué)生打電話，打視頻給家長安頓。3.給學(xué)生說開學(xué)不知道什么時間，開學(xué)了也沒時間講空中課堂的課，讓學(xué)生重視空中課堂。4、建議每班選幾個得力小組長，每人負(fù)責(zé)幾個同學(xué)監(jiān)管。 ?對于第五期的空中課堂的計劃如下： 數(shù)學(xué)組各位老師各司其職。根據(jù)寧夏空中課堂的課程表，及時調(diào)整自己的課程表。做好課前備課，做好課前預(yù)習(xí)，陪聽課，認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記。及時批改作業(yè)，做好二次授課，做錯的同學(xué)及時糾正。保證當(dāng)天的知識內(nèi)容當(dāng)天會。不管困難多大，我們盡自己最大努力干好自己的本職工作。 　　且行且思且成長，教師反思，學(xué)生反思，家長反思…… 一切為了孩子，不斷調(diào)整，不斷更新，不斷成長，不斷精益求精。