“書(shū)香潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”興業(yè)縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)倡議

興業(yè)縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好！ ??3~6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期。春暖花開(kāi)、綠意盎然的4月已開(kāi)啟。 ??2020年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情延遲了我們相聚的腳步,但它不能阻擋我們閱讀的熱情，在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際，結(jié)合我園2019年秋季學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的“書(shū)香潤(rùn)童年?閱讀點(diǎn)亮人生”讀書(shū)活動(dòng)，在這個(gè)足不出戶(hù)的日子,是孩子閱讀繪本、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的好時(shí)期。 ??書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。讓我們一起陪伴孩子,開(kāi)啟2020年“書(shū)香潤(rùn)童年?閱讀點(diǎn)亮人生”四月的讀書(shū)月之旅吧。在此,我們向全體幼兒和家長(zhǎng)發(fā)出倡議,請(qǐng)大朋友、小朋友積極參活動(dòng): 一、書(shū)香小屋: 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子重新整理布置家庭圖書(shū)角,給孩子創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境,可以把照片或者視頻發(fā)到班級(jí)群內(nèi)分享。二、愛(ài)上閱讀: 制定閱讀計(jì)劃,每天堅(jiān)持和孩子一起安靜閱讀不少于20分鐘; 1.暢游書(shū)海:家長(zhǎng)可利用周末休息時(shí)間,陪伴孩子一起去書(shū)店選購(gòu)喜歡的故事書(shū)（外出記得做好防護(hù)哦～） 2.枕邊故事:家長(zhǎng)毎晚在孩子睡覺(jué)前,給孩子講一個(gè)故事,讓美妙的故事陪伴孩子進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng) 3.圖書(shū)分享:讓孩子們選擇自己喜歡的繪本,請(qǐng)爸爸媽媽發(fā)到班級(jí)群里和小朋友們一起分享 4.閱讀感悟:家長(zhǎng)可以和小朋友們將讀書(shū)心得、感悟、收獲等以圖文并茂的形式記錄下來(lái),發(fā)到班級(jí)群里分享交流; 　　5、圖書(shū)制作??:家長(zhǎng)可以和孩子一起利用剪貼、繪畫(huà)等形式,制作一本圖書(shū),調(diào)動(dòng)孩子的積極性,發(fā)揮孩子的想象力,讓孩子更多的了解書(shū)中的內(nèi)容和知識(shí)，開(kāi)學(xué)后可以投放到圖書(shū)區(qū)，供大家一起分享。 6、閱讀之聲????:鼓勵(lì)孩子將閱讀的故事講出來(lái),家長(zhǎng)可以錄制不超過(guò)3分鐘的音頻或者視頻發(fā)給老師,擇優(yōu)進(jìn)行展播哦; 讓我們以書(shū)為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)陂喿x的書(shū)香中,收獲老師和爸爸媽媽心中那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),收獲生活的感動(dòng)與美好。 親子閱讀應(yīng)注意的原則： 為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在給孩子閱讀時(shí)，要真心實(shí)意地去讀，不要敷衍了事；要全神貫注地讀，不要隔三差五；要傾注全部感情去讀，不要漫不經(jīng)心；要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會(huì)隨著家長(zhǎng)的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。 推薦幼兒閱讀書(shū)目：?? 小班 ?? 01《猜猜我有多愛(ài)你》 講述了兔寶寶和兔爸爸一起比賽，看誰(shuí)的愛(ài)更多。大兔子前一局獲勝，而小兔子最后用豐富的想象力贏得了比大兔子更多的愛(ài)。繪本結(jié)局是兩只兔子都獲勝。孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。它想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到它累得在大兔子的懷中睡著了。 02《好餓的毛毛蟲(chóng)》 如果說(shuō)有一條蟲(chóng)子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，那么就是它了！三十多年來(lái)，這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來(lái)的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。這是一本充滿(mǎn)了詩(shī)情與創(chuàng)意的圖畫(huà)書(shū)。 03《阿文的小毯子》 本故事是關(guān)于一只叫做阿文的小老鼠的，他有個(gè)習(xí)慣，無(wú)論是走路、吃飯、睡覺(jué)還是和其他小朋友玩時(shí)，都一定要帶著他心愛(ài)的小毯子，有小毯子陪著阿文，他心里就很安穩(wěn)，也不會(huì)整天都黏著媽媽和爸爸。但是，他慢慢長(zhǎng)大，上小學(xué)了，他仍然不能離開(kāi)小毯子。由于阿文太小而毯子太大，有一本書(shū)里還夸張地畫(huà)了這個(gè)故事對(duì)比造型。阿文的媽媽爸爸覺(jué)得要改變這樣的情況，既不讓阿文過(guò)分地依賴(lài)小毯子，又不能讓阿文感覺(jué)失去了小毯子，怎么辦呢？終于，媽媽爸爸和阿文商量好，把小毯子剪下一塊給阿文做了一塊手絹，這樣，阿文依然可以帶著他的“小毯子”，但也能很好地與同學(xué)相處，適應(yīng)學(xué)校的生活了。 小班推薦??：《猜猜我有多愛(ài)你》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《大衛(wèi)不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《上面和下面》《誰(shuí)藏起來(lái)了》《小藍(lán)和小黃》《第五個(gè)》《晚安，抱抱熊》《誰(shuí)咬了我的大餅》 ?? 中班 ?? 01《逃家小兔》小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！?lt;/p>一場(chǎng)愛(ài)的捉迷藏就此展開(kāi)…… 02《彩虹色的花》 《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)…… 03《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》 本書(shū)透過(guò)幽默有趣的故事情節(jié)，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的大小便，滿(mǎn)足其好奇心，幫助孩子健康地面對(duì)大小便的正確常識(shí)。書(shū)后特別增辟“親子共讀”單元，針對(duì)每一種動(dòng)物的吃、喝、拉、撒做了詳細(xì)的介紹，讓孩子能進(jìn)一步了解動(dòng)物的食性、消化功能或排泄方式，是一本趣味性及知識(shí)性兼具的圖畫(huà)書(shū)。 中班推薦??:《逃家小兔》《彩虹色的花》《會(huì)飛的抱抱》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》《我媽媽》、《我爸爸》《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日記》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《根本就不臟嘛》《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》 ?? 大班 ?? 01《小威向前沖》 這可不是一堂生理衛(wèi)生課翻完這本，你的第一感覺(jué)是詫異嗎？“天??！連這樣的事情都要為小孩子寫(xiě)出來(lái)，還要畫(huà)出來(lái)？”還是感覺(jué)有些驚喜？“好棒！連這樣的事情都能為小孩子寫(xiě)出來(lái)，還能畫(huà)出來(lái)！”不管你的反應(yīng)如何，先祝賀一下：你很有眼光，其實(shí)創(chuàng)作者所要說(shuō)的就是這么一件事情。接著還想告訴你：這本圖畫(huà)書(shū)可不只是一堂生理衛(wèi)生課的兒童讀本，在圖與文的互動(dòng)中，除了講述一個(gè)小精子變成小寶寶的過(guò)程，還有更多更多值得一家人共同分享的呢！ 02《愛(ài)心樹(shù)》 是美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦編寫(xiě)的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。 03《爺爺一定有辦法》 內(nèi)容介紹了約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情。他相信爺爺一定有辦法把舊東西變成新的東西…… 榮獲加拿大克力斯堤先生書(shū)獎(jiǎng)、露絲·史瓦茲獎(jiǎng)及維琪·麥卡夫獎(jiǎng)的《爺爺一定有辦法》原本是一個(gè)流傳已久的民間故事，作者用重復(fù)而富有節(jié)奏和文字來(lái)重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩地描繪出充滿(mǎn)濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常生動(dòng)、傳神。畫(huà)面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的閱讀樂(lè)趣。 大班推薦??:《小威向前沖》《愛(ài)心樹(shù)》《爺爺一定有辦法》《大衛(wèi)上學(xué)去》幸福的大桌子》《我有友情要出租》《小黑魚(yú)》《月亮、生日快樂(lè)》《警犬葛芮雅》《生氣湯》《抱抱》《海豚繪本》《要是你給老鼠吃餅干》《我愛(ài)你，小猴子》《我特別喜歡你》 ? ?讓閱讀點(diǎn)亮宅家生活， 讓閱讀豐富精神世界，期待大家加入讀書(shū)月活動(dòng)，感受閱讀的點(diǎn)滴樂(lè)趣，共享閱讀的美好時(shí)光。 興業(yè)縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 2020.04.11