<p style="text-align: center;">東關逸夫小學一、二年級</p><p style="text-align: center;">音樂和古詩融合課</p><p style="text-align: center;">第三期</p><p style="text-align: center;">《鳥鳴澗》</p><p><br></p> 《毛詩?大序》 <p style="text-align: center;">“詩者，志之所之也。</p><p style="text-align: center;">在心為志，發(fā)言為詩。</p><p style="text-align: center;">情動于中而形于言，</p><p style="text-align: center;">言之不足，故嗟嘆之，</p><p style="text-align: center;">嗟嘆之不足，故永歌之，</p><p style="text-align: center;">永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之”。</p><p><br></p> 音樂與古詩 <p> 古人在很早的時候就曾說過：“詩言志，歌詠言?！笨梢妰烧咴诿妊科诙际且惑w的。</p> <p> 中國古代的文人們是把詩當歌來唱來吟誦的，大家所熟知的漢代樂府詩、唐代律詩都曾經(jīng)在歷史上進行了配樂歌唱。</p> 課堂 <p> 《音樂課程標準》中提到的“課程整合”，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢。</p><p><br></p> 鳥鳴澗 <p style="text-align: center;">[ 唐代 ] 王維</p><p style="text-align: center;">人閑桂花落，夜靜春山空。</p><p style="text-align: center;">月出驚山鳥，時鳴春澗中。</p> <p> 詩人用花落、月出、鳥鳴等景物描繪出了一副幽靜的月夜春山圖。</p><p> 如果用音樂來表現(xiàn)這首詩的意境，會是怎樣的呢？今天下午劉世靜老師就給我們帶來了一堂特別的音樂課。</p> 上課了 <p style="text-align: center;">兩張紙</p><p style="text-align: center;">兩支筆</p><p style="text-align: center;">一首詩</p><p style="text-align: center;">一組樂器</p><p style="text-align: center;">一段音樂</p><p style="text-align: center;">一堂好課</p><p><br></p> <p>碰鈴，互相碰撞而發(fā)聲，音色清脆悅耳。</p> <p>鋁片琴，多么熟悉的樂器！</p> <p> 音樹，由很多金屬小細管子按音高關系依次豎著排列，可以用手撥，也可以用鼓棒劃，發(fā)出一連串很清脆的聲音。</p> <p> 雨聲器，直立起來，發(fā)出細細密密的聲音，好像下雨。</p> <p> 我們來欣賞一下，劉老師一家三口用這幾件樂器給我們帶來的美妙樂曲吧！</p> 晉書?樂志 <p style="text-align: center;">是以聞其宮聲、使人溫良而寬大；</p><p style="text-align: center;">聞其商聲，使人方廉而好義；</p><p style="text-align: center;">聞其角聲，使人傾隱而仁愛；</p><p style="text-align: center;">聞其微聲，使人樂養(yǎng)而好使；</p><p style="text-align: center;">聞其羽聲，使人恭儉而好禮。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">音樂是人類特有的精神食糧。</p><p><br></p> 詩中有畫 <p> 在美妙的樂曲聲中，一副鳥鳴春澗圖也完成了！</p> <p> 一堂課，給老師點贊的達10000多次，可見同學們是多么喜歡這樣有趣的課啊！</p> <p> 讓我們來欣賞一下孩子們的作品吧！</p> <p> 一年級小朋友也不甘示弱，表現(xiàn)同樣讓人驚艷！</p><p><br></p> <p> 讓我們在動聽的樂曲和美妙的歌聲中再次感受王維的《鳥鳴澗》。</p> <p> 在小學二至六年級的音樂課本中，幾乎每一冊都有古詩詞歌曲，我們要善于抓住機會，精心組織教學，定能使音樂教學的水準更上一層樓。</p> <p style="text-align: right;">編輯：王麗爽</p><p style="text-align: right;">攝影：一二年級家長們</p><p style="text-align: right;">材料提供：一、二年級班主任</p><p style="text-align: right;">定稿：王濤</p><p style="text-align: right;">2020.4.10</p><p><br></p>
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