“停課不停研”——高倉中心幼兒園健康組開展線上教研活動

“道不盡”

為了促進教師深入把握《3-6兒童學習與發(fā)展指南》健康領域動作發(fā)展子領域的目標要求，提升教師在《指南》目標指引下設計集中教學活動的能力，引導幼兒在體育活動學習正確的投擲動作要領。結合我園幼兒在日常活動和體質健康測試中表現(xiàn)出投擲能力相對薄弱，達標率較低等情況，故開展以“幼兒動作技能發(fā)展之投擲動作要領及活動設計”為主題的研討活動。 　　活動前期我們通過組員的商議和討論制定了本次健康組教研活動方案，活動由教研組長王芳老師牽頭，學科組長高宗金老師主持，線上“釘釘會議”方式進行，同時以年級為單位進行分組提前準備所需材料。 　　活動開始。 　　屏幕共享投放PPT，認識多種多樣的投擲運動。 　　定位《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域子領域動作技能與發(fā)展目標二。 　　對投擲動作要領分析，以幼兒體質健康測試中網(wǎng)球投擲為例。 　　了解我園幼兒體質健康測試中投擲項目的情況。 　　分年級討論在投擲活動中出現(xiàn)的問題和幼兒各年齡段應該具備的水平，教師代表發(fā)言。 接下來小組分享活動設計方案。 　　一個年級推薦一名教師進行說課和評其它年級設計方案。 　　與以往不同的研討方式，相同的是認真聆聽、積極參與的教師。 　　最后各位老師分享了一些有關投擲的居家小游戲和在園組織體育活動的小視頻，便于疫情下讓幼兒在家中開展健康小活動。 　　組員做好教研筆記。 　　本次線上教研活動讓健康組教師對各年齡段幼兒投擲動作要求有了更清晰的認識，接下來我們將不斷在教研活動中給自己“充電”，用專業(yè)成長為即將到來的開學時刻準備著！ 供稿：高宗金初審：王芳復審：趙春紅終審：桂玲瑛