家校共育靜待花開 ——沁縣明德小學(xué)4月13日工作動(dòng)態(tài)（六年級(jí)）

春雨

蘇霍姆林斯基說(shuō):兩個(gè)教育者——學(xué)校(老師)和家庭不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上，過(guò)程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧，這樣有利于孩子健康人格的形成，有利于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們六年級(jí)上了一節(jié)不同尋常的家校共育課。 師生體溫每日上報(bào)?? 　　活動(dòng)目的 組織學(xué)生觀看有關(guān)視頻，讓學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒，做好健康防護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)役，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生做到既珍愛自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然的生命。讓學(xué)生知道自己是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，爭(zhēng)取成為有用的人才。 學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看視頻。? 教師發(fā)言?? 班主任（數(shù)學(xué)老師說(shuō)）：各位同學(xué)家長(zhǎng)上午好！　 因?yàn)檫@場(chǎng)意想不到的災(zāi)難，我們以這種形式見面了，首先謝謝你們的參與。今天，我們主要從以下三方面和大家交流：近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)存在的問(wèn)題、給家長(zhǎng)的建議和給學(xué)生的建議。存在的問(wèn)題1.課堂彈性大，教師不易操控 網(wǎng)絡(luò)上課不同于現(xiàn)實(shí)，教師已經(jīng)開始上課，但是還有學(xué)生不到位，有時(shí)候進(jìn)入課堂的一些學(xué)生，是否馬上又游離課堂之外？這就需要家長(zhǎng)做好監(jiān)督。2.作業(yè)質(zhì)量參差不齊，令人堪憂作業(yè)方面問(wèn)題最多。 （1）提交太早。有時(shí)候，老師這里剛布置作業(yè)一會(huì)兒，有的學(xué)生就提交了作業(yè)，這樣的作業(yè)準(zhǔn)確率不高。 （2）應(yīng)付性比較強(qiáng)。一是字跡潦草；二是不按要求，所交作業(yè)不完整；三是不看老師評(píng)語(yǔ)，今天所犯的毛病第二天依然存在。這就說(shuō)明同學(xué)們沒認(rèn)真看評(píng)語(yǔ)。3.學(xué)生的視力調(diào)節(jié)有待監(jiān)督 學(xué)生一天的學(xué)習(xí)，基本上都是看著手機(jī)、屏幕進(jìn)行的，盡管中間插入了眼保健操和體育課，但是學(xué)生是否會(huì)自覺調(diào)節(jié)，需要打個(gè)問(wèn)號(hào)。 當(dāng)然了，班上有些同學(xué)進(jìn)步很大，像史俊杰、王亞凡、劉慶等等。積極連麥的同學(xué)閆金娜、郭羽帆、王津桐等等。 希望全體學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)履行“臨時(shí)班主任”職責(zé)，做孩子成長(zhǎng)的引路人，讓孩子學(xué)會(huì)自律、自立自強(qiáng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不負(fù)好韶光！ 語(yǔ)文老師說(shuō)(給家長(zhǎng)的建議)： 1.樹立規(guī)則意識(shí)。特殊時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起，遵守規(guī)則，積極抗疫，做好孩子的榜樣。 2.修復(fù)良好親子關(guān)系。有多少時(shí)刻，孩子不愿意跟您交流了？您有多久沒有聆聽孩子的心聲了？那么，借此機(jī)會(huì)，好好相處吧。或許，你們?cè)诤椭C的相處過(guò)程中，都能找到更好的自己，發(fā)現(xiàn)更好的對(duì)方。 3.做好幾個(gè)規(guī)劃和教育。首先，作為家長(zhǎng)，要管理好自己的情緒，關(guān)注孩子的情緒。引導(dǎo)孩子正確面對(duì)疫情，做到不焦慮，不恐慌，彼此安好。第二，和孩子一起規(guī)劃好每日作息表。每天除了認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的課程安排，其余時(shí)間，為孩子量身定制一個(gè)作息安排。另外，請(qǐng)您陪伴好孩子，鼓勵(lì)和幫助孩子。第三，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次生命教育和社會(huì)責(zé)任感教育。生命是脆弱的，生命也是寶貴的。告訴孩子，一切金錢、名利、榮耀在生命面前都是微不足道的。珍愛生命從小事做起，從關(guān)注健康做起。當(dāng)我們呆在家里的時(shí)候，還有許多人沖在第一線，他們都是在用自己的生命和瘟疫進(jìn)行著殊死的抗?fàn)帯Ｓ?4歲高齡的鐘南山院士，有無(wú)數(shù)個(gè)奔赴抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士、公安警察、環(huán)衛(wèi)工人、超市服務(wù)員、外賣小哥、以及那些敢于說(shuō)真話的記者和學(xué)者等等，家長(zhǎng)可以通過(guò)故事敘述，視頻觀看以及新聞反饋等的形式，和孩子一起了解這個(gè)社會(huì)，增強(qiáng)他們的生命意識(shí)。4.監(jiān)管孩子的同時(shí)，進(jìn)行感恩教育。在這期間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)孩子做感恩教育，感恩社會(huì)，感恩老師，感恩父母，也感恩自己的努力。      ? 英語(yǔ)老師說(shuō)(給學(xué)生的建議)： 1.敬畏科學(xué)，敬畏自然和生命。這一階段，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些關(guān)于人文的、自然的、科普方面的知識(shí)。最起碼，了解一下關(guān)于病毒的知識(shí)。 2.思考自己的人生方向。我們不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我要走向哪里？我怎樣走到那里？我將成為什么樣的人？我需要做些什么才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？ 3.做一個(gè)自律的學(xué)生。前段時(shí)間，學(xué)霸在屋頂“蹭網(wǎng)”上課的事件成為網(wǎng)紅，也讓我們明白了一個(gè)道理：沒有平白無(wú)故的好成績(jī)。那么，我們又該如何做好自己份內(nèi)的事情呢？首先，要按照學(xué)校的課表安排進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第二，關(guān)注老師的評(píng)語(yǔ)。表現(xiàn)好的，再接再厲。第三，關(guān)注一下老師們分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我。第四，做到勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，敢于向老師提出問(wèn)題，這樣會(huì)讓自己進(jìn)步更快。 4．和父母一起“動(dòng)”起來(lái)。宅在家里，你們會(huì)更多地體會(huì)到父母的艱辛和不易，要理解和體諒他們，為他們分擔(dān)一些家務(wù)活或其他事情。其次，你可以和父母一起讀書。親子共讀之后，互相談?wù)劯髯缘母形?。借此機(jī)會(huì)，拉著父母親的手，向父母說(shuō)聲我愛您。 家長(zhǎng)代表發(fā)言? 學(xué)生代表發(fā)言? 家長(zhǎng): 徹徹底底重新當(dāng)了一回學(xué)生，這是一次困難，同時(shí)也是一次機(jī)會(huì)。 　　家長(zhǎng):自從上網(wǎng)課開始孩子的表現(xiàn)非常好，感覺比平時(shí)候狀態(tài)要好，估計(jì)是有家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督吧，孩子上課能夠在電腦前認(rèn)真聽講，課后的作業(yè)很認(rèn)真地完成。 　　家長(zhǎng):平時(shí)打工不在家，疫情期間在家陪伴孩子聽課拉近了孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我感覺這段時(shí)間我家孩子的知識(shí)掌握的比較好。這就提醒我，以后要抽出更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。 　　謝謝你們把黑暗照亮，變成一道光。謝謝所有的醫(yī)護(hù)人員，感謝守護(hù)。學(xué)生們說(shuō):“我們要懂得感恩，長(zhǎng)大后成為和他們一樣的人。”這不正是學(xué)生們濃濃的愛國(guó)情嗎?相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，同心協(xié)力、攜手共進(jìn)，必將以堅(jiān)定的決心、必勝的信心，一起打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！ 本次班會(huì)提升了家長(zhǎng)和同學(xué)們的士氣，在疫情期間能夠更加的合理安排生活和學(xué)習(xí)。有了家長(zhǎng)的支持，靜待疫云散去，一定又是彩霞滿天時(shí)。明德小學(xué)的廣大師生和家長(zhǎng)們信心百倍迎接開學(xué)的到來(lái)。 ?