<p><span style="font-size: 20px;">(4月7日)語文文化課作業(yè):第28課《棗核》一文中的生字(一個帶拼音寫兩遍組三個詞)、詞語(一個寫兩遍),文中不理解的詞語查字典。 實踐作業(yè):編寫童話故事。 中午兩點交實踐作業(yè),晚上繼續(xù)背誦。 家長繼續(xù)對孩子加強疫情知識教育。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">(4月8日)語文文化課作業(yè):“識字加油站”的生字(一個帶拼音寫兩遍組三個詞)、詞語(一個寫兩遍)實踐作業(yè):鋼筆字帖一張中午兩點交實踐作業(yè),晚上背誦日積月累。 家長繼續(xù)對孩子加強疫情知識教育。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">(4月9日)語文文化課作業(yè):復(fù)習(xí)28課、語文園地生字、詞語,家長給聽寫一遍。 實踐作業(yè):讀格林童話寫讀書筆記。 說明:中午兩點交實踐作業(yè),晚上繼續(xù)匯報背誦。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">(4月10日)語文文化課作業(yè):識字表第1課~語文園地生字,家長給聽寫一遍。 大練測1-2課。(不會做的留下) 實踐作業(yè):繼續(xù)讀格林童話寫讀書筆記。(格林童話很多小故事,讀書筆記是針對一個故事來寫) 說明:中午兩點交實踐作業(yè),晚上繼續(xù)匯報背誦。</span></p>
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