你方唱罷我登場(chǎng)，師生共建趣課堂—停課不停學(xué)嘗新系列（二）

尹莉

鶯飛草長四月天，網(wǎng)課已不再新鮮。雙師課堂嘗新成功，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，對(duì)雙主播連麥模式予以高度肯定，讓我信心大增??，嘗新系列，繼續(xù)?? 搶答、搖一搖選人、討論、測(cè)試、頭腦風(fēng)暴……這些教學(xué)活動(dòng)確實(shí)能夠提高學(xué)生的參與度，如果話題、提問的切入點(diǎn)巧妙，也能帶動(dòng)課堂氣氛，學(xué)生也會(huì)積極配合，樂在其中。但總覺得學(xué)生還是在被動(dòng)參與，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性沒被完全激發(fā)出來。把課堂還給學(xué)生，不能是一句口號(hào)，嘗新系列第二站：我的課堂我做主，走起?? part 1 教學(xué)內(nèi)容你來定革新第一步，從教學(xué)內(nèi)容下手。根據(jù)大學(xué)語文課程的特點(diǎn)，每個(gè)主題精選4-6篇經(jīng)典文學(xué)作品供學(xué)生選擇，得票最高的將成為課堂精講內(nèi)容，得票第二第三的成為選讀內(nèi)容，既彌補(bǔ)了部分同學(xué)的遺憾，又滿足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要。 聽說由自己來定教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們樂翻了天，問卷刷刷滴填好了，那速度與激情，前所未有??，熱情得讓我懷疑：這確實(shí)我那群猴子嗎?? part 2 你的主場(chǎng)你來秀熱乎乎的問卷投票塵埃落定，本學(xué)期的課堂精講內(nèi)容新鮮出爐?？吹阶约哼x的上榜了，歡呼一片。落榜的也不要傷心，因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)早就做好了兩手準(zhǔn)備，選讀內(nèi)容也精心制作了學(xué)習(xí)資源包，只要你愿學(xué)，一切都不是問題。那么問題來了，課堂怎么革新才能讓學(xué)生當(dāng)家做主人？莫急莫急，帶好小板凳，主場(chǎng)秀開始了???? 第一環(huán) 我行我來秀自己選擇的內(nèi)容當(dāng)然興趣滿滿啦，領(lǐng)取了課前布置的小組任務(wù)后，同學(xué)們迅速行動(dòng)起來，討論，分工，找資料……搞得熱火朝天，時(shí)間不是問題，空間不是距離，云中誰發(fā)信息來，原是同組小伙伴。開課啦，各組代表輪番登場(chǎng)??，掌聲在哪里???????? 經(jīng)過了一個(gè)漫長的假期，當(dāng)昔日的親密小伙伴出現(xiàn)在直播間時(shí)，瞬間就燃了。興致勃勃、津津有味，聽小伙伴分享本組作業(yè)，提問小主播，問題刁鉆又實(shí)際，大家都使出渾身解數(shù)，提問的善抓漏洞，回答的口齒伶俐，你來我往，好不熱鬧。我這個(gè)放風(fēng)箏的人，只要抓住手中的線，掌控好節(jié)奏，把握好方向，在一旁欣賞就好。也有跑偏的猴子??，關(guān)注小主播在家養(yǎng)肉肉的成績(jī)?????? 第二環(huán) 學(xué)長有話說風(fēng)云學(xué)長，你以為那只是傳說，不不不，他就在面前。根據(jù)主題需要，邀請(qǐng)已畢業(yè)在不同行業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長來現(xiàn)身說法，比老師苦口婆心效果好多了。 第三環(huán) 我是推薦官你以為這就完了？no no no，精彩還在繼續(xù)！推薦官在躍躍欲試?yán)病?lt;/p>每次課會(huì)有一位推薦官來向同學(xué)們推薦一部與主題相符的好書，這樣既可以同學(xué)們知識(shí)面的廣度，又可以促使推薦官增進(jìn)閱讀的深度，還可以通過推薦來激發(fā)閱讀的興趣，一舉多得，我只問你，妙不妙？ 一堂課下來，歡聲笑語不斷，師生其樂融融，課堂還給學(xué)生，學(xué)生回饋我精彩紛呈。數(shù)據(jù)告訴我，嘗新是成功的，同學(xué)們用星星??給了我信心和勇氣，娃們，我只不過給了你們一顆心，你們卻還給了我一整個(gè)璀璨星空，謝謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力！ 網(wǎng)課不止，不“作”不成。嘗新系列，精彩繼續(xù)，敬請(qǐng)期待！