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【疫情防控應(yīng)急練??防患未然護(hù)平安】——張家口市第七中學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練

榮平

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 為了提高學(xué)校開(kāi)學(xué)后應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情突發(fā)情況的快速反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力,科學(xué)熟悉應(yīng)急處置流程,確保開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn),充分保障廣大師生的身體健康。張家口市第七中學(xué)于2020年4月9日上午9點(diǎn)開(kāi)展開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>????????????開(kāi)始之前的開(kāi)始????????????</b></h1> <h3>  各崗位工作人員做演練前準(zhǔn)備</h3> <h3>  對(duì)來(lái)參觀的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行體溫檢測(cè)并做好體溫登記</h3> <h3>  高軍副區(qū)長(zhǎng)蒞臨我校</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 橋東區(qū)副區(qū)長(zhǎng)高軍,橋東區(qū)教體局局長(zhǎng)郭麗宏、黨委書(shū)記高煜緯、黨委副書(shū)記陳靜、副局長(zhǎng)張向榮、劉占成、趙海金幾位教體局領(lǐng)導(dǎo)和橋東區(qū)各中小幼學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校觀摩。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 在演練中,我校采用多視頻同頻直播的形式來(lái)展示演練的整個(gè)過(guò)程。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 此次演練分為三幕:防疫值守篇,線上教學(xué)篇和防疫演練篇。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 在觀看完領(lǐng)導(dǎo)教師同值守和教師學(xué)生齊進(jìn)步的前兩幕后,工業(yè)路辦事處橋南社區(qū)陳云鵬書(shū)記和李丹主任特意來(lái)到演練現(xiàn)場(chǎng)為我校送來(lái)錦旗,翟少武校長(zhǎng)和程霞書(shū)記上臺(tái)接收錦旗。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;隨后,我們的開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練正式開(kāi)始。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>????????????開(kāi)學(xué)防疫應(yīng)急處置演練????????????</b></h1><h3> 本次演練分為學(xué)生排隊(duì)經(jīng)過(guò)電子測(cè)溫門(mén)入校、入校體溫檢測(cè)及應(yīng)急處置、課堂應(yīng)急處置和廣場(chǎng)安撫學(xué)生四個(gè)場(chǎng)景。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> ??場(chǎng)景一:學(xué)生排隊(duì)入校</font></b></h1> <h3>  整齊排隊(duì),等候在校門(mén)口的學(xué)生們(由我校各年級(jí)的部分班主任扮演)</h3> <h3>  付雅萍副校長(zhǎng)向翟少武校長(zhǎng)匯報(bào)并請(qǐng)示,通知保安開(kāi)門(mén)</h3> <h3>  隨著校門(mén)的緩緩拉開(kāi),我們終于再一次在校園重逢</h3> <h3>  工作人員檢查學(xué)生的健康情況登記表</h3> <h3>  大家始終保持一米間隔,依次進(jìn)入,秩序井然</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">??場(chǎng)景二:入校體溫檢測(cè)及應(yīng)急處置</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 學(xué)生伸出胳膊配合老師進(jìn)行第一次測(cè)溫,體溫檢測(cè)正常的學(xué)生按照指定路線前往教學(xué)樓。</h3> <h3>  這時(shí),忽然檢測(cè)到一名學(xué)生體溫異常,負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)的老師立即上報(bào)付雅萍副校長(zhǎng)</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 迅速進(jìn)行人員分流、關(guān)閉通道、通道的其他同學(xué)向后轉(zhuǎn)并入另一條通道繼續(xù)完成測(cè)溫工作、防疫應(yīng)急小組趕來(lái)緊急處理,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">隨后消殺應(yīng)急小組的工作人員對(duì)通道進(jìn)行消殺</span></h3> <h3>  隔離室里衛(wèi)生人員正在用消過(guò)毒的水銀溫度計(jì)對(duì)剛剛體溫異常的學(xué)生進(jìn)行二次體溫測(cè)試。同時(shí)安撫學(xué)生的不安情緒并通知家長(zhǎng)到校進(jìn)行下一步的處理</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">??場(chǎng)景三:課堂應(yīng)急處置</font></b></h1> <h3>  其他學(xué)生已經(jīng)回到教室,開(kāi)啟了開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)。周錦繡老師正在以一種特殊的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 帶有麒麟文化特色的防疫口訣</h3> <h3>  鏗鏘的節(jié)奏,簡(jiǎn)單的口訣,幫助學(xué)生在有趣的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)防疫意識(shí)。</h3> <h3>  一名學(xué)生在課中忽然出現(xiàn)發(fā)燒、乏力的癥狀</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 周老師及時(shí)向付雅萍副校長(zhǎng)匯報(bào)情況,衛(wèi)生人員帶領(lǐng)學(xué)生離開(kāi)教室進(jìn)行二次測(cè)溫,在<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">確認(rèn)學(xué)生高燒后,將其迅速帶到隔離區(qū)</span></h3> <h3>  班級(jí)內(nèi),周老師及時(shí)安撫學(xué)生情緒,并對(duì)學(xué)生的手部和桌面進(jìn)行消毒,同時(shí)還細(xì)心地給門(mén)把手消毒</h3> <h3>  組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,轉(zhuǎn)移到空曠的麒麟廣場(chǎng)</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  消殺應(yīng)急小組工作人員對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行全面消殺</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??場(chǎng)景四:心理輔導(dǎo)教師廣場(chǎng)應(yīng)急安撫</font></b></h1> <h3>  學(xué)生摘下剛才戴的口罩,班主任收齊并為學(xué)生配發(fā)新口罩</h3> <h3>  心理輔導(dǎo)教師安撫學(xué)生的緊張情緒</h3> 進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng),穩(wěn)定學(xué)生情緒<h3><br></h3> <h3> ????????</h3><h3> 付雅萍副校長(zhǎng)接到防疫應(yīng)急小組的匯報(bào)電話,立刻向翟少武校長(zhǎng)匯報(bào)并向區(qū)教體局防控辦匯報(bào),等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的下一步指示。開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練也到此結(jié)束。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 演練的每一個(gè)環(huán)節(jié)都真實(shí)具體,每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相連,每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓所有人感覺(jué)到“演練就是實(shí)戰(zhàn)”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>????????????不是結(jié)束的結(jié)束????????????</b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 演練結(jié)束后,高軍副區(qū)長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的疫情防控工作給予肯定并做出重要指示,教體局郭麗宏局長(zhǎng)、高煜緯書(shū)記也對(duì)學(xué)校的疫情防控工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 此次演練活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范了防疫應(yīng)急流程,提升了學(xué)校的應(yīng)急處置能力,我校將會(huì)繼續(xù)改進(jìn)防疫措施,扎實(shí)做好防疫工作的每一步,為護(hù)航健康、平安開(kāi)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3> <h3>  冬已盡,春可期,疫情散去學(xué)子歸;真演練,把環(huán)節(jié),防患未然保平安。我們會(huì)更加堅(jiān)定信心、防疫有責(zé)、防御盡責(zé),將防控疫情工作做實(shí)做細(xì);我們會(huì)更加精益求精、全力以赴、攻堅(jiān)克難,為學(xué)校能夠順利開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航。</h3> <p style="text-align: center;">文字、圖片編輯:李榮平</h3><h3><br></h3>

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