北辛街道中心小學(xué)（學(xué)院路校區(qū)）“停課不停學(xué)”讓我們回憶童年的夢想—《西風(fēng)的話》

大塢鎮(zhèn)中心幼兒園

同學(xué)們，歡迎你們來到今天的音樂課堂！老師給大家?guī)砹藖碜杂谖覀兇笞匀坏亩Y物，讓我們來猜猜，它是誰呢？ 沒有錯，謎底就是楓葉 說到楓葉，最美的無疑是秋天的楓葉，那鮮紅的楓葉裝點了秋天的瑰麗。秋天也是人們最喜歡的季節(jié)，它象征著豐收，收獲著無數(shù)的喜悅。今天有一位音樂教育家給我們帶來了一首關(guān)于秋天的歌曲，請大家聽聽他在秋天借“西風(fēng)”給我們捎來了什么悄悄話呢？ 聽到西風(fēng)對我們說的悄悄話了嗎？這首歌曲的名字就叫做《西風(fēng)的話》，是一首短小精悍的歌曲，由我國著名音樂家黃自先生作曲、廖輔叔先生作詞。全曲由四個節(jié)奏相同的樂句組成，旋律起伏、舒展，借“西風(fēng)”之口訴說了“小樹”（小朋友）一年來的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有童趣。一起來學(xué)習(xí)吧！請同學(xué)們帶著這兩個問題再次聆聽歌曲。 答案來嘍 這兩個問題肯定沒有難倒你們吧，讓我們來觀察一下樂譜，告訴老師樂曲中樂句的節(jié)奏特點是怎樣的呢？ 歌曲的節(jié)奏特點為2個節(jié)奏型重復(fù)出現(xiàn)。 歌曲中還出現(xiàn)了很多的一字多音，一共有四處，都在每個樂句的開頭。 要想唱好這些一字多音，就要求我們在唱的時候音與音之間不間斷，力度要均勻，每個字既要連貫又要清晰可辨。聲音盡可能連成一線，不能唱得有棱有角，旋律線條要流暢、連貫。唱的時候同學(xué)們可以劃一劃旋律線來幫助自己哦！現(xiàn)在請同學(xué)們完整的演唱歌曲，唱的同時請看好歌曲中出現(xiàn)的力度記號，以便于更好的演繹歌曲情緒。 老師相信你們的歌聲一定十分的動聽！這首《西風(fēng)的話》是由我國著名的作曲家和音樂教育家黃自先生所作曲，讓我們來了解一下這位偉大的作曲家吧！ 年年歲歲，多情的西風(fēng)來了又去，去了又來，看到孩子們的成長和節(jié)令景物的變化，西風(fēng)對我們也寄托了很多的期望，期望我們都能更加熱愛自己身邊的美景和美好的生活，珍惜時間，珍惜與自己親人的相聚，在時間上做個真正的主人！