春來花開滿園香，家訪路上暖人心

許靜

今年是一個(gè)特殊的寒假，病毒肆虐，讓我們本來一個(gè)月的假期變得漫長！疫情期間，網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)運(yùn)而生，我校響應(yīng)縣教育局“三上門”精神，校領(lǐng)導(dǎo)迅速制定了結(jié)合我校實(shí)際的“三上門” 活動(dòng)方案，全校教師積極響應(yīng)！我和我的搭檔劉老師在收到任務(wù)后，決定當(dāng)天就開始我們的走訪活動(dòng)！ 我們在一起商量，針對(duì)平常網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反饋，迅速鎖定了當(dāng)天走訪的同學(xué)！第一個(gè)我們準(zhǔn)備去程燴錦同學(xué)家里，他這段時(shí)間交作業(yè)十分不積極，每次都要老師催催催，我們決定先去他家里看看，可是電話打過去，她媽媽告訴我因?yàn)榘职謰寢尫倒ど习?，他已?jīng)去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家了！這可能就是他最近沒有積極學(xué)習(xí)的原因，我跟他媽媽電話交流，希望她能認(rèn)真督促孩子的學(xué)習(xí)，有什么問題積極與老師交流！ 掛完電話，我和劉老師正準(zhǔn)備去吳熙恩同學(xué)的家里，卻在校門口看見了班上的章婧涵同學(xué)，我們立馬叫住她！孩子許久不見老師，有些害羞緊張，臉上還全是傷，我們問她后得知是不小心摔傷了！我和劉老師都很疑惑，此時(shí)正是語文直播課的時(shí)間，她怎么在外面玩，沒有在家聽課！和她聊了以后得知她在學(xué)校附近，我們提出想送她回家，去家里了解具體的情況！章婧涵是我們班學(xué)習(xí)成績很好的一名同學(xué)，每次考試都是前三名，這樣優(yōu)秀的同學(xué)，也沒有學(xué)習(xí)的自覺性，讓作為老師的我們心里十分驚訝！來到她家，章婧涵媽媽熱情的招待我們，我們了解到她家里還有一個(gè)妹妹，解封以后家里人都出去工作了，媽媽一個(gè)人在家?guī)蓚€(gè)孩子，精力有限，就沒有督促她網(wǎng)課了！只讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)，我們與孩子?jì)寢屔羁探涣?，?qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性，并督促孩子一定要有學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)的學(xué)習(xí)！ 第二家，我們?nèi)チ藚俏醵魍瑢W(xué)家里！平時(shí)都是他奶奶在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，疫情期間，奶奶被隔在香港爺爺家，不能回來，每天都十分著急孩子的學(xué)習(xí)，解封之后馬上回到家里！奶奶真是一位負(fù)責(zé)任的好家長，她告訴我們兩位老師，說每天都會(huì)自己先備課，再讓吳熙恩聽網(wǎng)課，再跟他好好講解！完成網(wǎng)課之后，他還給吳熙恩同學(xué)買了很多學(xué)習(xí)資料，作文，練字，口算每樣都是每天的必備！語文數(shù)學(xué)筆記做的棒棒的，我們感謝家長的付出，真心覺得每一位優(yōu)秀的孩子都離不開家長的付出，我們與孩子交流溝通，希望他能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不讓奶奶從早到晚盯著，成為一個(gè)自覺主動(dòng)的孩子！ 第三家，我們?nèi)チ似綍r(shí)學(xué)習(xí)比較落后的董一璇家里！跟他爸爸溝通后，得知父母都在工作，家里只有她和上初中的姐姐在家！來到家里，姐姐正在上網(wǎng)課，我們沒有打擾姐姐！跟她溝通后得知，家里就一臺(tái)電腦，平時(shí)都是上初中的姐姐優(yōu)先上網(wǎng)課，她要等爸爸媽媽上班回來后才來看回放！她假期之間作業(yè)都完成的很好，書上都有筆記，我們感慨孩子的自覺性，她每天自己在家寫作業(yè)，等爸媽回家后再檢查，上傳給老師，我們把每天要做的詳細(xì)告訴她，叮囑她在家注意安全，認(rèn)真完成作業(yè)！非常時(shí)期，父母孩子都不簡單，辛苦了！ 第四家我們?nèi)チ宋覀兊男“嚅L徐璐欣同學(xué)家里！徐璐欣是我們班班長，老師的好幫手！她家是在街邊賣水果的，所以白天家里沒人她都是跟著媽媽到水果店學(xué)習(xí)！來到她家的水果店，孩子正在聽語文網(wǎng)課，我們被孩子的學(xué)習(xí)精神深深的感動(dòng)！街邊一把小凳子，車輛往來，十分嘈雜，孩子卻絲毫不受打擾，一邊認(rèn)真跟讀，一邊做好筆記！孩子?jì)寢尭嬖V我們，平時(shí)孩子都是自覺學(xué)習(xí)，不用她操心，作業(yè)自己完成上傳老師！我們作為老師，覺得擁有這樣的孩子感到十分欣慰！ 第五家我們?nèi)チ藦堄瓿酵瑢W(xué)家里！我們二年級(jí)的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)周海波老師也隨我們同行！張雨辰是我們班上最調(diào)皮的孩子，也是一名留守兒童，他家里爸爸媽媽都已經(jīng)出去上班，爺爺奶奶聽說我們要來家里，十分高興！爺爺奶奶告訴我們實(shí)在有點(diǎn)管不住了，我們發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)很多都沒完成，這里寫一點(diǎn)，那里寫一點(diǎn)！我們交代孩子一定要認(rèn)真聽課，如果不會(huì)的，直接發(fā)給老師，老師單獨(dú)講解！我們認(rèn)真給他講解錯(cuò)題，答疑解惑！叮囑他認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓爺爺奶奶操心！ 第六家我們來到了我們蔣尚儒同學(xué)家里！他媽媽熱情的接待了我們，告訴我們孩子都是主動(dòng)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円郧芭c家長溝通，他的運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，他現(xiàn)在每天早上主動(dòng)的跑步，鍛煉身體！孩子看到我們來，坐下來熱情的與我們聊天，談吐大方，對(duì)在家學(xué)習(xí)很有自覺性，還告訴我們這都是自己應(yīng)該做好的事，覺得沒多大問題！孩子，真棒?? 家訪并沒有結(jié)束，家校聯(lián)系，我們一直在路上！今后我們兩位老師將繼續(xù)與家長積極溝通，了解學(xué)生在家的情況，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一個(gè)都不能少！每一個(gè)孩子都是家里的希望，我們積極播種，澆灌，靜待花開！