第六周總結(jié)

劉青

線上教學(xué)披荊斬棘；教育之路春意盎然 　　“陽春布德澤，萬物生光輝”。春天已悄然來臨，在這個“疫”樣的春天里，我們沒有如期走進(jìn)校園，昔日的講臺近在咫尺，卻無法走上講臺與同學(xué)們徜徉書海。在一個多月的線上教學(xué)中，我既是一名教師，又是一位網(wǎng)絡(luò)“主播”。這樣的教學(xué)形式讓我接觸到了新的領(lǐng)域，同時也帶來不少挑戰(zhàn)和壓力。 　　線上教學(xué)不同于平時的常規(guī)教學(xué)，有其自身的特點。為了能有效展開線上教學(xué)，我依據(jù)學(xué)校的要求，提前對每周的線上教學(xué)制定了詳細(xì)可行的教學(xué)計劃?！昂穹e才能薄發(fā)”，充分備課才能在線上教學(xué)中得心應(yīng)手，為線上教學(xué)錦上添花。每節(jié)線上課時長是三十分鐘，講課內(nèi)容要精，這就要求備課得細(xì)。在備課中我反復(fù)研究重難點問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)、查閱資料，努力做到心中有學(xué)生，眼中有學(xué)生，以服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)為己任。我還認(rèn)真地制作課件，把知識點直觀形象地傳達(dá)給學(xué)生。有時候為了一個問題，我反復(fù)推敲琢磨，只為能在課堂上游刃有余地傳授，學(xué)生能夠汲取豐富的知識。 　　線上教學(xué)開展這一個多月里，我從剛開始的“門外漢”，到現(xiàn)在能夠?qū)€上直播的熟練運用，上課前也不會那么緊張了。對于線上教學(xué)的一些疑問和困惑，我經(jīng)常向同事請教；并每天堅持聽其他老師的網(wǎng)絡(luò)直播課，看他們?nèi)绾闻c學(xué)生互動。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｎ姨撔南蛲蕦W(xué)習(xí)，取其精華，為我所用，爭取學(xué)會更多的教學(xué)技能。 在線上教學(xué)中，我盡量做到精講細(xì)練，上課過程中我會一直督促學(xué)生認(rèn)真聽課，通過提問的方式和學(xué)生互動。下課之后，我的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我會馬上布置作業(yè)，然后就是等待學(xué)生陸續(xù)上傳作業(yè)，一份份的仔細(xì)批改，哪怕是一個錯別字也要監(jiān)督學(xué)生改錯。一遍改不行就兩、遍三遍……趁熱打鐵，通過作業(yè)讓學(xué)生把線上課堂學(xué)的知識消化吸收，從而內(nèi)化為自己的知識，為以后的復(fù)課打下堅實的基礎(chǔ)，真正做到“停課不停學(xué)”。 　　家校共育對學(xué)生成長至關(guān)重要，尤其是學(xué)困生，我經(jīng)常跟他們家長溝通，了解學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的困惑，和對知識的掌握情況，同時，我的工作也得到了家長們的支持和認(rèn)可。　 　　線上教學(xué)變化的是教學(xué)環(huán)境、教學(xué)形式，不變的是教育立德樹人的初心和使命。面對新的挑戰(zhàn)，我作為一名教師，會更加愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)。雖然會遇到這樣那樣的困難，但是我們相信辦法總比困難多，疫情無情人有情，線上教學(xué)我能行！