勞動最光榮！我勞動，我快樂！

王暉

活動主題：我勞動，我快樂！ 活動對象：紅安二小二（7）班全體學生 活動時間：2020年3月—4月 指導老師：王暉 活動背景：一場突如其來的疫情，打亂了2020年春季新學期的學習和生活，2月中旬孩子們便開始了宅家線上學習，為了培養(yǎng)孩子們的實踐能力，引導他們感悟生命的成長，實現(xiàn)五育并舉，在這個疫情延長版的特殊假期中，讓孩子們明白勞動最光榮。 活動目標： 1.進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛，懂得尊重愛惜勞動成果； 2、讓孩子們學會幫助父母做些力所能及的家務活，并從中體會父母的不易，學會孝敬父母。 活動過程： “生活即教育，勞動即學習”，疫情在窗外，勞動是最溫暖的治愈。宅家勞動是一種態(tài)度，是一種鍛煉，更是一種樂趣。在這個特殊的時期，孩子們化身家務勞動小能手，在家積極參與力所能及的家務勞動，學習各種勞動技能，體驗著勞動的樂趣。這是同學們的日常學習，他們已經養(yǎng)成了不懂就問的好習慣。 看到你們每天認真完成的作業(yè)，老師無比的高興和欣慰。你們就是老師心目中最美的風景，老師愛你們?? 春天已經到了，在這個萬物復蘇的季節(jié)里，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫。同學們，你們是家庭的未來，祖國的花朵，讓我們一起譜寫出一曲曲美妙的樂章！ 活動小結:這次綜合實踐活動是疫情之余，宅在家里的孩子們除了努力學習，還幫大人做一些力所能及的家務，有益提高孩子們的動手能力，讓孩子們在勞動中體會到了勞動的快樂，也讓孩子們明白勞動是最光榮的！