<p><b style="font-size: 20px;"> 明媚的陽光又掀開了嶄新的一天，隨著早讀課的開始，用最動聽的聲音與春天共舞吧！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 線上教學已進行一段時間了，老師、學生、家長已逐漸適應網(wǎng)絡教學方式，網(wǎng)絡教學與常規(guī)教學比較，如何確保教學質(zhì)量與效率是我們面臨的一個新問題。為保證線上教學質(zhì)量和效果，做到教學過程可控、可管、可評，前河東小學建立了校長、中層領導線上聽課制度。每天校長、中層領導分別進入相應年級的釘釘班級群，進行線上“推門”聽課，確保做到每天每個年級都有校領導聽課，從課前準備到在線人數(shù)，從課堂亮點到存在不足，都進行詳細的觀察和記錄。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學校還讓各年級組各班之間互相聽課學習，取長補短。通過線上“推門聽課”，能夠及時了解教師和學生互動情況，關注學生對答疑的回饋情況，查找直播課堂中存在的問題，并將網(wǎng)上教學方案做進一步的修訂和完善，使每一位學生都能達到最佳的學習效果。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學校隨機“推門”聽課，學科涵蓋語文、數(shù)學、英語、美術、體育、道德與法治音樂等學科。從督查情況看，教師課前準備充分，教學方式靈活多樣，課堂師生積極互動，教學效果整體較優(yōu)。線上“推門”聽課這一舉措，有力促進了教師提高課堂教學效率。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">聽課后的感受，便是溝通和交流，分享優(yōu)點，指出不足，大家交換建議，更好的指導教師。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今后，線上“推門聽課”將作為學校一項教學常規(guī)持續(xù)開展，貫穿始終。在防疫特殊時期，“推門聽課” 常態(tài)化，別樣的線上“推門”聽課，對教師的直播課堂提出了更高的要求，促使每一位直播教師在課堂教學上下功夫，從而提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 面對疫情，我們不是旁觀者，而是實實在在的參與者。特殊時期，我們正在以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用有溫度的教育迎來春暖花開的時刻。</b></p>
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