【云端“疫”起數(shù)學(xué) 共迎春暖花開(kāi)】西電附小雅居樂(lè)分校二年級(jí)數(shù)學(xué)

淺唱

2020一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，給這個(gè)寒假按下了暫停鍵。但我們卻在云端相約，“疫”起數(shù)學(xué)，靜待春暖花開(kāi)。 ——題記 疫情阻擋了我們前往學(xué)校的道路，但絕不會(huì)阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情。西電附小雅居樂(lè)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師抓住低年級(jí)學(xué)生愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡動(dòng)手這個(gè)特點(diǎn)，給孩子們布置了一項(xiàng)小活動(dòng)，讓孩子們自己通過(guò)制作小報(bào)的方式來(lái)梳理自己的所思所獲。 第一單元我們學(xué)習(xí)了除法，他們發(fā)揮想象力將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相互結(jié)合，不僅書(shū)本知識(shí)掌握更加牢固，而且學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、思維能力都得到了鍛煉，快來(lái)一起看看吧！ 數(shù)學(xué)是和生活聯(lián)系密切的一門(mén)學(xué)科，第二單元我們學(xué)習(xí)了方向與位置，孩子們以生活為素材，以數(shù)學(xué)為工具，把方位的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合描繪出了一幅幅美好的景色。我們一起去欣賞吧！ 數(shù)可能的確不是宇宙的本源，但它卻與世間萬(wàn)物都有著密切聯(lián)系，是各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)完生活中的大數(shù)后，孩子們尋找到了生活中的大數(shù)并用自己喜歡的方式做好記錄，既了解課外知識(shí)，又感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。其實(shí)生活中的大數(shù)離我們很近，手可觸，眼可達(dá)！ 不知不覺(jué)，二年級(jí)的小朋友們已經(jīng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩個(gè)月了，內(nèi)容也學(xué)到了“認(rèn)識(shí)分米和毫米”這一單元，加上上學(xué)期學(xué)習(xí)的“米和厘米”，小朋友們已經(jīng)能認(rèn)識(shí)了四個(gè)長(zhǎng)度單位啦！于是自己動(dòng)手測(cè)量并制作小報(bào)，將自己所學(xué)到的用圖文的方式記錄下來(lái)，進(jìn)而在實(shí)踐中逐步建立起對(duì)各種長(zhǎng)度的表象認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位的興趣。 實(shí)踐證明:雖然二年級(jí)孩子還小，但是潛力巨大，想象力豐富，創(chuàng)造力十足！我們相信，孩子們自己理解的概念，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，一定能更好地被記憶，被運(yùn)用！ 給孩子們廣闊的空間，還孩子們一雙具有數(shù)學(xué)眼光的眼睛，靜等花開(kāi)，他們終將能自己用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)世界，用數(shù)學(xué)的思維來(lái)思考世界! 逆境使人成長(zhǎng)，順境讓人安逸！孩子們，愿我們，”疫“路同行，一路芬芳，不負(fù)美好，共同成長(zhǎng)。去遇見(jiàn)更好的自己！