<p>“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。舉個小例子，當(dāng)你失戀了，你會說的是：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！倍皇侵粫f：“藍(lán)瘦，香菇！”</p><p><br></p><p>冰心說：讀書好，好讀書，讀好書。閱讀可以讓你挖掘生活中的快樂、收獲精神上的充實，探索到人生的意義、價值與歸宿。</p><p><br></p> <p>我們?yōu)槭裁匆喿x？</p><p>秋流到冬盡，春流到夏，閱讀靜而美</p><p>如果試過在寧靜的夜里閱讀，傾聽這個世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，閱讀能夠獲得真正的寧靜。夜晚的閱讀，好似一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。</p> <p>閱讀本身就是一場旅行</p><p>何為旅行？ 旅行不是一次出行，也不只是一個假期。旅行是一個過程，一次發(fā)現(xiàn)。是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程。真正的旅行讓我們直面自我。閱讀正是如此，不僅讓我們看到世界，更讓我們看到自己在其中的位置。</p><p>當(dāng)然，閱讀最直觀的作用，就是讓你收獲知識。知識不可能全部來自課本與生活。教科書的內(nèi)容是屬于最精華和基礎(chǔ)的知識，學(xué)校的教材也無法編寫這么龐大的內(nèi)容進(jìn)去，我們更無法只依靠學(xué)校的老師或父母，來一一學(xué)習(xí)這么龐大的信息內(nèi)容。而人們都常說知識來源于生活，只是這些知識你必須親自經(jīng)歷過才知道，所以應(yīng)該只能說是知識源于經(jīng)驗，平時不接收書本給予你的知識，恐怕你就得在面對一些從未遇到過的問題時繞彎路了。</p><p>在這里不妨和大家分享一個基本知識不足的例子，這樣大家會很容易明白，當(dāng)我們常識不足的時候，會出現(xiàn)什么樣的狀況和誤會，或者會鬧出什么樣的笑話。</p><p>有一次，伊朗國王受邀去參加美國白宮的國宴。不過要先說明一下，伊朗早在1979年已廢除君主立憲制，現(xiàn)在已沒有國王，這件事是發(fā)生在比較久之前。那次在國宴上，美國安排了國宴奏樂，奏出的樂曲是《阿拉伯之夜》。伊朗的國王聽到后，大為惱火，認(rèn)為這是在侮辱他。</p><p>為何會如此呢？其實道理很簡單，因為伊朗的人民是波斯人，而波斯人和阿拉伯人是有世仇的，并不是同一個民族。波斯人在過去的歷史中，曾經(jīng)和很多國家的人打過仗，其中之一就是阿拉伯人。所以在伊朗國王面前演奏《阿拉伯之夜》，對伊朗國王而言，是一件非常不尊重、很不禮貌的事。</p><p>再說個流傳在中國民間的小故事。林則徐被稱為中國歷史上第一個放眼看世界的人。據(jù)說在一個炎熱的夏天，洋人請他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方霧氣騰騰，以為很燙，就用嘴吹，洋人以此取笑他；等到寒冷的冬天，林則徐回請洋人喝濃雞湯，由于滾燙的湯上覆蓋了一層油膜，所以熱氣無法透過油膜揮發(fā)出去，洋人抬起頭就一股腦喝下去……</p><p>從這個例子可以得知，當(dāng)我們?nèi)狈δ承┏ＷR時，身處不同的場合，一不小心就會講錯話、做錯事，也可能產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果，或影響到我們與他人之間的關(guān)系。甚至擴(kuò)大到國與國之間的交際往來，還可能造成外交事務(wù)上的誤會，甚至影響國家利益，或可能挑起國家間的爭端。因此，千萬不可小看普通常識的重要性</p> <p>我們?yōu)槭裁匆貜?fù)讀一本書？</p><p>常有人說“我讀過哪些哪些書”，或是“我讀過什么文學(xué)著作”、“我讀過哪些歷史”……</p><p>每每聽到這樣的說法，都會讓聽者覺得這個人很厲害，滿腹經(jīng)綸。其實不然，為了多讀書而讀書，這就成為了一項任務(wù)，意義并不大。書是永遠(yuǎn)都讀不完的，但是你想去學(xué)習(xí)接受的知識卻是有限的，盡管書不同，道理卻大同小異，所以我們沒必要刻意拼命去讀很多新書。而我們每個人，在成長的過程中，三觀都可能不斷受外界影響而變化，所以在不同的年紀(jì)、不同的人生階段，即使讀同一本書，也會有不同的體會和感受。</p><p>剛剛說，我們不能為了多讀書而讀書，讀書究竟是在做一件什么事？這就是我們接下來要討論的話題。</p> <p>讀書，是一種享受。</p><p><br></p><p>你喜歡釣魚，是因為你享受一個人時的平靜，享受從未知水域中獲得驚喜的快感。</p><p>你喜歡坐過山車，是因為你享受身體挑戰(zhàn)極限的刺激，享受將一切拋之腦后的放空。</p><p>你喜歡吃火鍋，是因為你享受恣意麻辣的爽快，享受和好朋友圍坐爐前的溫暖。</p><p><br></p><p>這些都是人們的興趣愛好，何為“興趣愛好”？興趣愛好便是你做的事情會讓你感到快樂，你享受做這件事情帶給你的精神享受。</p><p>同樣，讀書也是一樣。當(dāng)我們把讀書，作為一種享受的時候，才是真正的讀書。你享受在午后陽光下讀書的靜謐，享受茅塞頓開的“哦~原來是這樣”，享受探索神秘未知的“居然還有這種事”……</p><p>所以要說“閱讀”，不如說是“悅讀”，身心愉悅的讀書。</p><p>這也就是很多孩子不喜歡讀書的原因，因為他們不快樂。</p><p>在他們理應(yīng)放松休閑的時候，強(qiáng)迫他們讀書，他們不快樂；</p><p>在他們寒暑假享受童年的時候，各種補(bǔ)課，他們不快樂；</p><p>在他們好不容易有興趣看一本書的時候，告訴他們這本書無助于學(xué)習(xí)，不許讀，他們不快樂……</p><p>久而久之，他們覺得讀書是一件很煩的事，從內(nèi)心里抵觸，這也是家長給孩子補(bǔ)一大堆課，孩子成績卻沒有提高的根本原因?！澳阌肋h(yuǎn)叫不醒一個裝睡的人?！?lt;/p><p><br></p><p>悅讀，真的很重要。</p> <p>悅讀，對孩子有啥用？</p><p><br></p><p>首先，快樂的閱讀，不會讓孩子反感學(xué)習(xí)，好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。</p><p><br></p><p>其次，當(dāng)孩子們能夠通過閱讀，享受獲取知識的快樂時，孩子學(xué)不好都難。因為，他們愿意主動去掌握這個世界的各種知識。相比那些平時不看報、不讀書的孩子，面對現(xiàn)在各級考試越來越靈活的內(nèi)容，多讀書的孩子明顯應(yīng)對的更從容。</p><p><br></p><p>最后，快樂閱讀的最高境界，便是培養(yǎng)孩子正確的三觀。缺少閱讀，就如同缺乏了大量來自外界的刺激，使我們?nèi)松^、價值觀和世界觀輕易就被局限。</p><p><br></p><p>就像清朝實行閉關(guān)鎖國的政策，人們非但不曉得西方的堅船利炮已進(jìn)展到什么地步，還依舊驕傲地以“天朝”自居，最后不堪一擊。這些不僅是源于民族劣根性，更多的是無知。他們不知道別人是怎么樣的，他們沒有對錯之分。倘若那個時候人們多讀一些國外的書，恐怕歷史就要被改寫了。</p><p><br></p><p>同樣，孩子的很多缺點或者陋習(xí)，并不是他想養(yǎng)成的，或者他根本都沒有意識到這是錯誤的，因為他們根本不知道對錯。因此，通過閱讀，能夠讓孩子認(rèn)清現(xiàn)狀，明白對錯，養(yǎng)成正確的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免三觀扭曲。</p> <p>閱讀，能讓孩子成績提高？</p><p><br></p><p>語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。</p><p><br></p><p>數(shù)學(xué)應(yīng)用題不好，不是因為不會計算，而是讀不懂、讀不透題目。</p><p><br></p><p>而學(xué)好語文最好的方法就是多閱讀?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“關(guān)注學(xué)生通過多種媒介的閱讀，鼓勵學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料?！碑?dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，明明可以閱讀的途徑是越來越多，可是學(xué)生的眼睛卻只停留在QQ、微信、電子游戲上。所以如果能讓孩子堅持閱讀，不僅僅是提高成績，更能夠有效擺脫電子設(shè)備的束縛，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p><p><br></p><p>著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”所以，我們要想一切方法，盡一切力量，為學(xué)生提供場面發(fā)力的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。</p> <p>這也是家長為什么要閱讀的原因！</p><p><br></p><p>資深教育專家說：“孩子的閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成，很大一部分原因是家長沒有引導(dǎo)好他們。”</p><p><br></p><p>我國有一個成語叫“書香門第”，意思是一個家庭里如果有長輩文化程度高、愛讀書，那這個家庭的下一輩中也極有可能出現(xiàn)文化程度高的人。如果家庭閱讀氛圍好，孩子自小耳濡目染，也會從小愛上閱讀；相反，如果父母成天打麻將、看電視，卻要求孩子一個人呆在書房里看書，長期下來孩子不但不愛閱讀，反而對會閱讀充滿反感和抗拒。</p><p><br></p><p>同時，活到老學(xué)到老。爸爸媽媽不能因為工作就放棄學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。閱讀，乃至親子閱讀，不僅僅是增加了與孩子共處的時光，更多的是讓爸媽真正成為孩子眼中的榜樣，共同努力。當(dāng)這樣做了以后，爸爸媽媽也才能體會到孩子學(xué)習(xí)的不易。同時，親子閱讀、多人閱讀比孩子自己獨自閱讀的效果要好。一方面是，別人就是一面鏡子，時刻督促你要讀書，另一方面便是思維的碰撞，知識的流通。死讀書只是書呆子，只有在讀書后的思考與交流，才能把書讀得有用，有意義！</p> <p>讀什么書都很好！</p><p><br></p><p>孩子之所以喜歡玩游戲，是因為游戲讓孩子感到快樂。那么要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當(dāng)孩子在認(rèn)真看書的時候，我們不要去因為他讀的不是課本而打攪他，更不要根據(jù)自己的興趣對孩子提出一些要求。因為這個時候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。</p><p><br></p><p>就像工作了一天再讓你看與工作相關(guān)的書，只會是事倍功半。此時讀一本閑書，不僅僅能夠放松心情，緩解一天的疲憊，還能學(xué)習(xí)一些新的知識，何樂而不為。</p><p><br></p><p>千萬不要以為看小說就是浪費(fèi)時間，因為很多小說的懸念正是孩子作文中所缺少的。</p><p><br></p><p>也不要以為看本時尚雜志就是不務(wù)正業(yè)，多少孩子現(xiàn)在嚴(yán)重缺少審美意識，而這類雜志不僅可以讓孩子懂得美感，更能激發(fā)他們的靈動性與創(chuàng)造力。</p><p><br></p><p>然而，依舊太多家長嚴(yán)禁孩子看小說、看雜志，總說孩子不好好學(xué)習(xí)。原因其實上面都說了，因為孩子不懂得對與錯，爸媽要告訴孩子的是什么時候可以讀這些書，讀哪些書可能會更好，而不應(yīng)該一棒子打死孩子讀書的樂趣，一錘子否定孩子的做法。</p> <p>所以，閱讀，悅讀，是當(dāng)今社會每一個人都應(yīng)該直視的問題，學(xué)生要，家長要；年輕人要，老年人要；醫(yī)生要，服務(wù)員也要。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 現(xiàn)在，你是不是還躺在床上抱著手機(jī)？</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>不妨從明天開始，改成睡前抱著一本書吧！</p>
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