第十八屆數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)

王一刀

<h3 align="center" style="text-align: right">《數(shù)學(xué)史話》 18英語(yǔ)班</h3> <h1>如果一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，</h1><h1> 是一個(gè)美麗的音節(jié)；</h1><h1>那么一個(gè)數(shù)學(xué)公式，</h1><h1>就是一段優(yōu)美的旋律。</h1><div><br></div><h1>如果一個(gè)數(shù)學(xué)家，</h1><h1> 是一個(gè)動(dòng)人的故事；</h1><h1>那么所有數(shù)學(xué)家，</h1><h1>就是一部數(shù)學(xué)史。</h1><h1><br></h1><h1>接下來(lái)，就請(qǐng)大家欣賞18英語(yǔ)班同學(xué)的《數(shù)學(xué)史話》，來(lái)一程數(shù)學(xué)文化之旅。</h1> <div>01 數(shù)學(xué)史上的三大難題 </div><div> 制作者：王丙辛</div><div> 自數(shù)學(xué)學(xué)科開創(chuàng)以來(lái)，數(shù)學(xué)難題就始終相伴，這些數(shù)學(xué)難題不僅催生了一批批的數(shù)學(xué)家，而且極大的推動(dòng)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。今天，我將從古代、當(dāng)代和現(xiàn)代三大難題，和大家一同回顧數(shù)學(xué)史上的那些數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)難題。</div> <div>02 數(shù)學(xué)史的三次危機(jī) </div><div> 制作者：吳慧潔</div><div> 數(shù)學(xué)的發(fā)展從來(lái)都不是直線式的，一般都是先出現(xiàn)悖論，再出現(xiàn)危機(jī)。每次危機(jī)的解決都極大的推動(dòng)了數(shù)學(xué)發(fā)展，成為數(shù)學(xué)發(fā)展的源泉。今天，我將和大家一同分享三次數(shù)學(xué)危機(jī)及為了解決危機(jī)而奮不顧身的數(shù)學(xué)家們的故事。</div><div> </div> <div>03 數(shù)學(xué)史的三次危機(jī) </div><div> 制作者：唐晨耀</div><div> 相同的悖論、相同的危機(jī)，不同的視角、不同的切入點(diǎn)。</div><div>請(qǐng)大家再次聆聽數(shù)學(xué)史的三次危機(jī)。</div> <div>04 數(shù)學(xué)史 </div><div> 制作者：林傲蕾</div><div> 數(shù)學(xué)史話，不僅有三大難題、三次危機(jī)還有那么多數(shù)學(xué)偉人、數(shù)學(xué)趣題和數(shù)學(xué)笑話。接下來(lái)，請(qǐng)大家跟我一同來(lái)欣賞數(shù)學(xué)史的偉人以及數(shù)學(xué)趣題、笑話。</div> <div>05 中國(guó)古代數(shù)學(xué)史 </div><div> 制作者：劉朕銘</div><div> 中國(guó)是四大文明古國(guó)，中國(guó)古代數(shù)學(xué)是中國(guó)數(shù)學(xué)史上最輝煌的一頁(yè)，了解中國(guó)古代數(shù)學(xué)的輝煌成就，不僅增強(qiáng)我輩的自豪感，而且能激勵(lì)我們更加勤奮的學(xué)習(xí)、更具探索精神。接下來(lái)，請(qǐng)大家跟我一起走進(jìn)中國(guó)古代數(shù)學(xué)史。</div><div> </div>