讀老師的《她，在一個角落里，像一朵小花》

淘氣的霆

關(guān)于寫作的心得和體會 昨天讀了孫老師的《她，在一個角落里，像一朵小花》從那慢慢的文字中感受到老師對我們的用心良苦，對我們的堅持。想對孫老師說老師您辛苦了。同時我也感覺到我就是那朵小花。 剛開始寫作文時，我就不想寫，寫不出幾個字。媽媽看著發(fā)愁，但孫老師鼓勵我們可以模仿，讓會寫作文的同學(xué)在課堂多多發(fā)表口頭文章，做榜樣，于是當(dāng)時寫小動物班里就出現(xiàn)了一大批小白兔，小鸚鵡。但是孫老師一直都沒有放棄我，只是在默默的鼓勵我。 這個假期孫老師為了我們的作文真的是費心，費力。每天都要給我們寫范文，推薦美篇這個APP讓我這樣的懶孩子也寫起了作文。讓我在有想法的時候就可以順手把它說出來，變成草稿記下來，以后就可以慢慢變成一篇作文。通過王校長的音頻孫老師又發(fā)現(xiàn)了喜馬拉雅。把我們的作文讀在喜馬拉雅上讓我們有了小主持人的歡樂。 孫老師鼓勵我們到生活中找我們作文的“主角”，聽了王校長溫柔的聲音讓我感受到春天已經(jīng)默默地來了，于是因為疫情不能出門的我就經(jīng)常趴在窗臺上看向窗外，我才寫出作文，《春天的希望》。看了孫老師抖音上的直播讓我知道春天是多美，有很多素材可以寫，順便一朵小蘭花，老師就可以寫一個系列。只要你寫，就是進(jìn)步我又寫了《一件小事》。孫老師讓我們多讀書，也要讀同學(xué)的文章，我讀了王藝靜同學(xué)寫的《鋼琴錄》，我想我也學(xué)過架子鼓呀，我把我學(xué)架子鼓的經(jīng)歷和她寫鋼琴的經(jīng)歷做了一個比對，就寫出了一篇文章，原來寫一篇文章就這么容易?。?lt;/p> 這個假期我們每個孩子都是孫老師那朵藍(lán)色的小花，在孫老師的春風(fēng)吹拂下，呵護(hù)下，成長，進(jìn)步。