<p><br></p><p> 記不清是哪一天，偶然看到這段話，便認(rèn)真的摘錄了下來(lái)，貼在了辦公桌上：“每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開(kāi)在春天，也有的開(kāi)在別的季節(jié)。當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí)，你不要急，也許你家的花是在夏天開(kāi)；如果到了秋天還沒(méi)有開(kāi)，你也不要著急跺他兩腳，說(shuō)不定你家的這棵是臘梅，開(kāi)的會(huì)更動(dòng)人。如果你的花到冬天還沒(méi)開(kāi)放，你也不要生氣，沒(méi)準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹(shù)。鐵樹(shù)除非不開(kāi)花，開(kāi)花就驚艷四方，且炫麗無(wú)比。真正的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，只會(huì)默默耕耘，靜待花開(kāi)……”</p><p> 瞧，這三年來(lái)他默默的努力著，他，開(kāi)得正艷！</p> <p> 他叫張博涵，是我們桃小53班的一員，我習(xí)慣叫他博涵，但自從他肩負(fù)起班級(jí)線上書(shū)法教學(xué)的重任之后，我尊稱他為“博涵老師”。</p> <p> 第一次抱著試一試的心態(tài)網(wǎng)上邀請(qǐng)“博涵老師”開(kāi)課，他絲毫沒(méi)猶豫，欣然接受。本以為，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生錄制微課是不太現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)想到，那天下午就把成品分享給了班級(jí)的其他孩子。似乎，平日里和我交流不多的他變了個(gè)模樣。</p> <p> 書(shū)法課已經(jīng)開(kāi)課十一期了，每天那個(gè)時(shí)候都能聽(tīng)到他自信滿滿的書(shū)法教程。說(shuō)不上絕頂?shù)膶I(yè)，這股認(rèn)真勁兒不輸給任何人。</p> <p> 雖然，現(xiàn)在博涵老師收的徒弟不多，但他每天堅(jiān)持準(zhǔn)點(diǎn)在班級(jí)群里出現(xiàn)。自己組織上課語(yǔ)言、自己決定上課內(nèi)容。在這里我呼吁全班同學(xué)，快加入“博涵書(shū)法班”吧，他是位負(fù)責(zé)人的好老師！</p> <p>三年前的作品</p> <p> 博涵老師一直在努力，相信這朵花會(huì)開(kāi)得特別，開(kāi)得嬌艷，開(kāi)滿整個(gè)春天。</p> <p> </p>
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