誦讀傳經(jīng)典詩(shī)韻潤(rùn)童心——海陽(yáng)小學(xué)“最美童聲”專欄（十一）

輝輝最閃亮

華夏文明，璀璨奪目 詩(shī)詞歌賦，熠熠生輝 童聲吟誦，傳承經(jīng)典 吟誦是詩(shī)樂(lè)傳統(tǒng)的核心，是傳承中國(guó)文化精神的重要手段。所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，學(xué)生通過(guò)反復(fù)地吟誦，可以不斷地想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，不斷地加深對(duì)整首詩(shī)的理解，逐漸感悟詩(shī)歌的節(jié)奏美、韻律美，達(dá)到領(lǐng)悟詩(shī)意、體驗(yàn)情感的效果。今天就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞二年級(jí)一班的孩子們帶來(lái)的幾首古詩(shī)。 視頻1誦讀學(xué)生：二年級(jí)一班董德旭 教師點(diǎn)評(píng)： 這是一首送別詩(shī)，寓離情于寫(xiě)景。詩(shī)人以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無(wú)邊的長(zhǎng)江為背景，繪出了一幅意境開(kāi)闊、情絲不絕、色彩明快的詩(shī)人送別畫(huà)。董德旭同學(xué)的吟誦吐字清晰，感情真摯，配上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)展現(xiàn)腔調(diào)的圓潤(rùn)，將聽(tīng)眾帶入了依依惜別的意境中。 視頻2誦讀學(xué)生：二年級(jí)一班劉雨奇 教師點(diǎn)評(píng)： 這首古詩(shī)是清代文人高鼎所作，從題目可知內(nèi)容為詩(shī)人在鄉(xiāng)村的所見(jiàn)所感，是一首風(fēng)箏詩(shī)。劉雨奇姐弟倆用動(dòng)情的朗誦和對(duì)詩(shī)意的準(zhǔn)確解析，為我們展現(xiàn)了一幅兒童沐浴著春光、呼吸著新鮮空氣、快樂(lè)地放風(fēng)箏的風(fēng)景畫(huà)，令人心情愉悅。 視頻3.誦讀學(xué)生：二年級(jí)一班  唐子墨 教師點(diǎn)評(píng)： 唐子墨同學(xué)在吟準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，吐字清晰、字正腔圓。她用低回沉郁的曲調(diào)和動(dòng)情地吟誦，引導(dǎo)聽(tīng)眾去想象詩(shī)詞中所描繪的畫(huà)面，去想象作者當(dāng)年創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)的情景。在吟誦時(shí)，通過(guò)對(duì)韻尾拖腔的處理，使人感受到詩(shī)歌的韻味，余音裊裊，回味無(wú)窮。 視頻4誦讀學(xué)生：二年級(jí)一班周昱含 教師點(diǎn)評(píng)： 周昱含同學(xué)的誦讀音節(jié)準(zhǔn)確、清晰，感情真摯，表情豐富，引領(lǐng)聽(tīng)眾走進(jìn)了作品的意境，走入了作者的情感世界。音節(jié)的頓挫、節(jié)奏的鏗鏘，又讓人感受到詩(shī)人情感的波動(dòng)與變化，給人以美的感受。  點(diǎn)評(píng)教師：邢亞輝 　　古詩(shī)吟誦，傳承經(jīng)典，期待同學(xué)們的優(yōu)秀作品，下期再見(jiàn)！本期編輯：邢亞輝