［“疫”樣假期，異樣精彩］—西達鎮(zhèn)東達小學(xué)假期勞動教育

阿琦

當(dāng)前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作正處于關(guān)鍵期，一場聲勢浩大的疫情防控戰(zhàn)已經(jīng)打響。各學(xué)校積極響應(yīng)上級部門號召，實行“停課不停學(xué)，停課不停教”活動。為了讓“宅”在家的孩子們過的有計劃，有意義，東達小學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生不僅僅要向課本學(xué)，還要向社會學(xué)，向家庭學(xué)，“疫”樣的假期體驗不一樣的精彩。 　　為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，緩解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校主張學(xué)生學(xué)習(xí)之余，每天也要做做家務(wù)，做做手工，關(guān)心下時事。同時也通過學(xué)習(xí)一些基本的勞動技巧，為爸爸媽媽分擔(dān)家庭勞動，體驗成長樂趣。 　　 ???? 勤勞的“小蜜蜂” 　　家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任心。東達小學(xué)利用這個特殊的假期，要求各班級要針對新冠疫情加強學(xué)生的生命教育及愛的教育。讓學(xué)生懂得愛家，知道自己是家庭一員，通過幫父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。 　　 自己動手 ? 豐衣足食 學(xué)校在幫助學(xué)生完成相應(yīng)線上學(xué)習(xí)的同時，除了積極開展一些居家的體育鍛煉、親子活動、家務(wù)勞動等教育，還建議學(xué)生多做一些手工活動。手工制作是對他們整體綜合能力水平的提高，獨立的完成一件手工作品，對于學(xué)生來說是件不易的事情，因為它培養(yǎng)了學(xué)生各項能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在動手動腦的同時培養(yǎng)他們的興趣，從而培養(yǎng)孩子在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉等良好的能力。 　　 創(chuàng)意無限 ?精彩紛呈 　　當(dāng)勞動成為一種習(xí)慣，它所帶來的“化學(xué)反應(yīng)”是不可估量的！愛家，為家出力，才能愛國，為國出力。他們用自己的雙手，去分擔(dān)父母的辛勞，溫暖他人的心房，創(chuàng)造屬于自己的美好明天！ 疫情下別樣的教書育人，東達小學(xué)一直在努力…… 　　 撰稿人:申琦宇 核稿人:苑愛文 審稿人:付政安 西達鎮(zhèn)中心校