身在湖北老家，心系從化歷史教育——記戰(zhàn)“疫”中的從化歷史學(xué)科最美教師張麗君

追夢樵夫

<h3> <b>2020年春節(jié)以來，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，也推遲了春季新學(xué)期的開學(xué)時間。為響應(yīng)教育部 “停課不停教”“停課不停學(xué)”的號召，從化區(qū)教師發(fā)展中心高中歷史科按照廣州市和從化區(qū)教育局等上級有關(guān)部門的部署，在區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在全體高中歷史教師的積極配合下，全區(qū)各間高中各年級的歷史備課組老師克服重重困難，認真、精心、高質(zhì)量地開展線上歷史教學(xué)活動，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的歷史教師，他們的辛勤勞動不僅讓學(xué)生感動，也讓家長和學(xué)校感動，而從化中學(xué)高二歷史備課組張麗君老師就是其中的優(yōu)秀代表之一。</b></h3> <h3> <b>從化中學(xué)張麗君老師</b></h3> <h3> <b>張麗君老師，是中學(xué)歷史高級教師，從化區(qū)從化中學(xué)歷史骨干教師，曾多次擔任從化區(qū)高三歷史中心組組長，多次榮獲從化教學(xué)新秀、高考歷史學(xué)科突出貢獻獎，多次主動承擔區(qū)級以上歷史公開課和專題講座。</b></h3> <h3> <b>張老師主動上高三歷史復(fù)習(xí)課</b></h3> <b>在疫情遭遇戰(zhàn)下，從化區(qū)各高中學(xué)校、歷史教師從接到任務(wù)到組織安排學(xué)習(xí)，時間緊迫，艱巨的線上歷史教育教學(xué)任務(wù)對全體歷史教師來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。張麗君老師由于疫情原因身在湖北老家，缺少網(wǎng)絡(luò)電腦，實施在線教學(xué)非常艱難，但張老師沒有任何借口，迎難而上，沒有電腦就借來電腦，接好龜速的網(wǎng)絡(luò)；沒有教材和任何資料，利用網(wǎng)絡(luò)資源，在手機上看，利用微信群和騰訊會議平臺，一直堅持線上教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生。</b> <h3> <b>張麗君老師用借來的電腦上網(wǎng)課</b></h3> <h3> <b>張老師晚上耐心幫學(xué)生答疑</b></h3> <h3> <b>張老師用心指導(dǎo)學(xué)生</b></h3> <h3> <b>張老師用語音留言幫幫學(xué)生答疑</b></h3> <h3> <b>更難能可貴的是，身為從化區(qū)高中歷史學(xué)科教學(xué)骨干，張老師心中始終牢記引領(lǐng)帶動從化區(qū)歷史教學(xué)發(fā)展的神圣使命，裝著服務(wù)全區(qū)歷史教學(xué)發(fā)展的大局意識，在條件最艱難的時刻，毫無怨言地接受區(qū)發(fā)展中心馬軍老師分配的的兩次集體備課任務(wù)，用心制作、編寫包含教學(xué)課件、學(xué)案、訓(xùn)練習(xí)題在內(nèi)的高三歷史學(xué)科一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)資源包，并無私地供全區(qū)歷史教師集體使用。3月1日張老師在給教研員的微信中這樣寫道：馬老師，我在湖北老家，家里沒網(wǎng)沒電腦沒課本，加之之前的資源全部在家，昨晚才從侄女家借了她上網(wǎng)課的手提電腦，故明天的課我沒有一點點準備，下午孩子要上卓越的直播課直到5點，我今晚努力完成任務(wù)，但在時間有限資料缺乏的情況下，資料可能受影響，請諒解！</b></h3> <h3> <b>全區(qū)歷史老師致敬張老師</b></h3> <h3> <b>惟其艱難，才更顯勇毅。春天正快馬加鞭地趕來，滿園春色就在前方。張麗君老師無愧于從化中學(xué)優(yōu)秀歷史共產(chǎn)黨員教師的光榮稱號，也是眾多從化歷史優(yōu)秀教師的杰出代表。我們相信，有像張麗君老師一樣對學(xué)生高度熱愛、對歷史教學(xué)高度負責、對在線教學(xué)各環(huán)節(jié)一絲不茍的歷史教師在，從化歷史教學(xué)的明天一定會更美好！</b><div><b>（撰稿：從化區(qū)教師發(fā)展中心馬軍；攝影：從化中學(xué)歷史科組）</b><br></div></h3>