鼓勵相伴進步成長

??Ruby??

每當我們談起自己班級的寶貝時，腦海里最先想到的總會是班級里面最好動、最活潑的孩子，卻常常忽略了那些性格內向、不善言語的寶貝。在這個特殊的假期里，我們每天都會在班群中與孩子們進行互動，有一個性格內向的小朋友引起了我的注意。他每天都會在姥姥的陪伴下進行游戲，每次與他互動時，他都會高興地大聲的回應著我。我也在無形之中每天都在期待能夠看到他的身影，期待著與他的互動。通過這段時間的家園互動與陪伴，也讓我從點點滴滴中看到了他的進步與成長。他就是這張照片里的小主人—我們小三班的孫睿霆小朋友。 家園共育，伴你成長 孫睿霆小朋友在幼兒園里是一個非常聽話，性格內向，有些靦腆，不善表達的寶貝。在這段時間與寶貝的線上互動中，我發(fā)現(xiàn)寶貝變得越來越自信，越來越愛展現(xiàn)自己了。從以前總是躲避鏡頭的他，到現(xiàn)在很愿意面對鏡頭大聲朗誦古詩和兒歌，看到他的進步我總會積極地鼓勵和表揚他。他的姥姥說：“孩子聽到老師的鼓勵和表揚，充滿了自信，每天都期待著與老師的互動。”孩子的進步離不開家人的堅持與陪伴，也離不開老師的鼓勵與表揚，期待早日在幼兒園里見到他，給他一個個大大的擁抱，告訴他老師喜歡這樣充滿自信的你，寶貝你真的很棒！ 每天積累一點點，進步就會多一點 在這個超長假期里，我看到孫睿霆小朋友的自理能力也有了很大的進步。上周我們在云視頻中與小朋友們進行了疊衣服和疊褲子大比拼，比賽過程中，我看見他快速地將衣服和褲子整齊地疊好，高興地與我擺手，示意我他已經疊好了，那自信的小模樣讓我難忘。姥姥告訴我說，寶貝非常聽老師的話，每天都會將衣服褲子疊好后再睡覺。我們都知道一個好習慣的養(yǎng)成，是需要在每天的堅持與積累中才能逐漸形成的。孩子也是一樣，我們要同他一起積累，一起成長。 回想孫睿霆小朋友在幼兒園時很少去美工區(qū)進行游戲，他總喜歡在建構區(qū)里搭建小房子。這個假期我還發(fā)現(xiàn)他對繪畫和手工制作產生了濃厚的興趣。老師在班群里分享的手工活動他都會積極地參與，每次看到他完成作品后臉上露出燦爛又自信的笑容時，我感受到一幅幅作品呈現(xiàn)的背后是孩子內心滿滿的成就感。興趣是最好的老師，這也讓我明白我們要更加用心地為孩子創(chuàng)造讓孩子感興趣的游戲活動，這樣他才會更加喜歡積極地投入到游戲中去，在游戲中獲得進步，每天都能學有所獲。真正做到玩中學，學中樂。 每個孩子都是獨一無二的，都是需要被我們關愛與鼓勵的。我們要做孩子們成長路上的引路人。能夠伴你成長，也是老師的榮幸。