<p>這是一次“意外”碰撞，這是一次“跨界”的融合。我們以往對于閱讀與寫作的教學，更多的是對閱讀的方式、寫作方法的指導，今日從楊葉老師的直播講座中，讓我們對讀與寫有了新的見解和收獲。</p> <p>一部好的電影和一本好書對人的影響都是潛移默化的，也是潤物細無聲的。楊葉老師從不同的電影故事情節(jié)中引出讀書與寫作的要素——電影，是學生寫作的最佳范本，能夠幫助他們打開視野，積累素材同時使他們在愉快心境中接受感化，喚起寫作興趣。</p> <p>首先是一材多用。事物本身是豐富多彩的，一則好的材料往往是立體的。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，從不同的角度，不同的側(cè)面，同樣一部《墊底辣妹》，我們可以讀出媽媽的含辛茹苦，不離不棄；可以讀出老師坪田的誨人不倦，別樣教學，也可以讀出沙耶加的一念之間脫胎換骨。</p> <p>其次是同質(zhì)疊加。既可以同質(zhì)互補，也可以創(chuàng)新組合。像青春是歡快的腳步；青春是跳動的音符；青春是最動人的詩謠；青春是陽光燦爛的日子；青春是廣闊的天空。</p><p>我們可以取材眾多類似材料糅合在自己的文章中，使其“天光”“云影”共徘徊。</p><p><br></p> <p>最后是移花接木。跟著導演學習寫作技巧。好的作家可以成為好的導演。我們可以從好的電影中學習好的文章結(jié)構(gòu)。</p><p>像特寫、倒敘、插敘、環(huán)境烘托、蒙太奇、草蛇灰線等眾多電影手法可以成為我們構(gòu)思文章的藝術(shù)。</p> <p>孩子的成長規(guī)律與電影的契合，電影藝術(shù)語言對他們寫作能力的提升，電影的種種創(chuàng)意對寫作的影響……這些關(guān)聯(lián)使老師們不可忽視電影教學的力量。</p> <p>李安說：一部好的電影改變一個人看世界的方式了。</p><p>通過直觀圖片、動感畫面、讓人身臨其境的視頻激活學生的想象力。電影在孩子的讀與寫之間架起了橋梁。</p> <p>希望孩子們在更多優(yōu)秀電影中找到更多不一樣的精彩！</p>
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