停課不停學檢測促教學

澗西區(qū)安徽路小學

線上教學已經(jīng)進行了一個多月了，為了檢測近段語文線上教學的效果，及時補缺查漏，促進教學質(zhì)量進一步提升，優(yōu)化調(diào)整后續(xù)線上教學的開展，根據(jù)學校整體教學工作安排，3月30日起，澗西區(qū)澗河路小學語文學科組織了一次階段性測試。 　　考試之前，六個年級語文老師依據(jù)學校測試方案進行協(xié)商，根據(jù)本年級相關學習內(nèi)容和學生實際學習情況選定了考試試卷，并提前告知家長和學生有關考試事項，引導家長督促孩子們在家認真復習，積極備考。 　　檢測活動開始，老師利用微信、釘釘?shù)裙ぞ邔⒖荚囋嚲戆l(fā)送班級群中，老師再次強調(diào)相關測試要求后，學生居家通過手機、電腦等方式打開試卷，按照老師要求的答題格式開始做題。家長們紛紛變身監(jiān)場教師，嚴格執(zhí)行學校的測試標準，在規(guī)定時間內(nèi)監(jiān)督學生完成考試并拍照上傳。語文老師們在收到學生測試試卷后，第一時間進行試卷批改。雖然手機改卷困難重重，但老師們的輸分、上報、反饋工作皆在規(guī)定時間內(nèi)完成。 　　本次語文線上教學階段性質(zhì)量檢測圓滿結(jié)束，師生對自己的教和學都有了更加清晰的認識。從成績來看，大部分同學都考出了自己理想的分數(shù)，但也有不少同學由于自律意識不強、學習主動性不足，成績不是很理想，老師們也對開學以來線上教學進行了深刻的反思和總結(jié)，并表示在接下來的工作中，會針對自身線上教學上的弱點將采取積極的措施，不斷調(diào)動學生在線學習參與的積極性，同時加強與家長的溝通與交流，努力為學生的學習架起堅實的橋梁，不斷提升線上教學質(zhì)量。