信陽市第十三小學(xué)第九周二年級音樂課內(nèi)容

張?zhí)m蘭

教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽美妙的音樂作品，讓學(xué)生感受音樂中蝴蝶“飛呀飛”的形象，并引到理解音樂旋律線條的體驗中。2、激發(fā)學(xué)生的音樂想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生體驗和感受旋律美的能力。3、體驗人與大自然的情感交流。 　　同學(xué)們，美麗的蝴蝶是大自然的精靈，你們知道它是什么變成的嗎？下面就讓我們來聽一個故事： 毛毛蟲有一個美麗的夢，就是想變成一只漂亮的花蝴蝶，在花叢中自由地跳舞。為了實現(xiàn)這個美麗的夢，毛毛蟲找了一個安全的地方吐絲把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。繭里面黑得伸手不見五指，想伸個懶腰都不行，毛毛蟲動搖了。但它馬上想起了它那美麗的能飛的夢，這個美麗的盼飛的夢激勵它堅持下來。它在繭里一次又一次地蛻變著，它心中只有一個信念，經(jīng)歷了風(fēng)雨一定會看見彩虹。累了，歇一會兒，又努力地向外掙扎，決不放棄。成功了！它顫動著第一次屬于它的翅膀，飛呀飛呀，越飛越高，從此，它在花叢中跳起了歡快的舞蹈。 聽樂曲《蝴蝶》 觀看樂曲《蝴蝶》微課視頻 　　人與自然和諧共生強(qiáng)調(diào)“自然是生命之母，人與自然是生命共同體，人類必須敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”。保護(hù)自然就是保護(hù)人類，蝴蝶是大自然中的昆蟲，同學(xué)們要學(xué)會愛惜蜜蜂蝴蝶等昆蟲，學(xué)會與大自然和諧共處！ 拓展：聆聽歌曲《蝴蝶》