穿城金拇指幼兒園疫情防控演練

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為了提高我園教職工新型冠狀病毒的防控意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，進(jìn)一步做好我園新冠肺炎的預(yù)防與防控工作，我們穿城金拇指幼兒園于2020年4月5日上午9：30舉行了“新冠肺炎防控應(yīng)急模擬演練”活動(dòng)。 　　為了確保本次演練取得實(shí)際效果，我們成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防應(yīng)急小組，并在4月1日召開了幼兒園防控應(yīng)急會(huì)議。會(huì)議中，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的新冠肺炎防控演練部署會(huì)議的重要性、緊迫性，介紹本次應(yīng)急演練的主要目的，強(qiáng)調(diào)每一位成員的崗位職責(zé)，確保成員明確整個(gè)演練流程。應(yīng)急小組：組長(zhǎng):徐佩副組長(zhǎng):張麗英組員:丁凡、秦笑、肖微等各班班主任及老師 演練現(xiàn)場(chǎng)一、教師入園演練1、教師入園晨檢 教師入園間隔一米的距離，大家排隊(duì)測(cè)體溫、消毒后，檢查無(wú)異常的教師方可進(jìn)入園。 二、幼兒入園模擬演練1、幼兒入園晨檢 晨間入園時(shí)，幼兒戴口罩在大門口間隔一米排隊(duì)，采取分批入園形式，家長(zhǎng)出示健康卡。幼兒入園測(cè)體溫，清潔手部，保健老師檢查手部、口腔咽喉，檢查無(wú)異常的幼兒和父母說(shuō)再見(jiàn)，自己進(jìn)入幼兒園。 2、二次晨檢 幼兒進(jìn)入班級(jí)之后，教師對(duì)其進(jìn)行二次晨檢活動(dòng)，檢查體溫?zé)o異常后方可進(jìn)入班級(jí)。對(duì)未入園的幼兒進(jìn)行缺勤跟蹤工作，詳細(xì)了解幼兒未入園的原因。 3、二次體檢正常的幼兒方可入教室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并保持一米距離。 三、突發(fā)應(yīng)急事件處理演練 教師幫孩子測(cè)量體溫發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常。教師上報(bào)保健室，立即啟動(dòng)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。1??隔離室觀察 保健老師接到班級(jí)教師電話后第一時(shí)間接走體溫異常幼兒到隔離室觀察，并對(duì)幼兒再次進(jìn)行體溫測(cè)量，視情況將幼兒送至醫(yī)院或等待家長(zhǎng)來(lái)園。 2??逐級(jí)上報(bào) 幼兒園疫情上報(bào)人第一時(shí)間如實(shí)逐級(jí)上報(bào)。班主任及時(shí)打電話通知幼兒家長(zhǎng)，詳細(xì)詢問(wèn)幼兒病源原因，并安慰家長(zhǎng)情緒。 3??全面消毒 發(fā)熱幼兒離開后老師對(duì)幼兒隔離室進(jìn)行全面的消毒，并入班指導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行消毒工作，并將此班級(jí)作為重點(diǎn)觀察對(duì)象，嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告制度并進(jìn)行追蹤。 四、幼兒離園模擬演練 一日活動(dòng)結(jié)束后幼兒離園期間，我園采取分時(shí)段、分年級(jí)放學(xué)的方式離園，園領(lǐng)導(dǎo)，保安提前到崗履職，班級(jí)老師有效組織幼兒排隊(duì)離園，勸導(dǎo)家長(zhǎng)文明文明接幼兒。家長(zhǎng)在園門外等候依次接到幼兒后從指定通道離開。1、幼兒消毒離園，與老師揮手再見(jiàn)！ 　演練活動(dòng)結(jié)束后，園長(zhǎng)組織演練人員進(jìn)行全面小結(jié)，肯定了大家在應(yīng)急工作中各司其職、合作互助，并對(duì)應(yīng)急預(yù)案再次進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整；再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，要求演練人員對(duì)全園老師進(jìn)行培訓(xùn)，做到疫情防控，人人有責(zé)，確保開園后師幼的健康與安全。