抗擊疫情空中課堂我們?cè)谛袆?dòng)

南風(fēng)

聾39班網(wǎng)上教學(xué)記實(shí) 人間最美四月天。美麗的特教校園花開(kāi)似錦。本該有孩子們歡聲笑語(yǔ)的校園卻是靜悄悄地。熱鬧的卻是每個(gè)班的空中課堂，我們?cè)诰W(wǎng)上授課。在那里上課，交流，學(xué)習(xí)。由于疫情的阻隔見(jiàn)不著面?？晌覀儏s從未走遠(yuǎn)?？罩姓n堂是我們的新陣地。網(wǎng)絡(luò)授課是我們的新課堂。 　　聾39班有十名學(xué)生。他們已是初二年級(jí)的大學(xué)生了，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已成為生活的一部分。聾生日常教學(xué)需要口語(yǔ)、手語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)三結(jié)合。口語(yǔ)（看口型。）——發(fā)音。手語(yǔ)（聾生的語(yǔ)言）——方便理解。書(shū)面語(yǔ)——連接文字。而我們用的微信網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。缺失兩大塊兒?？谡Z(yǔ)、手語(yǔ)。只剩下文字可用。這種教學(xué)模式，聾生在理解所講內(nèi)容，接受知識(shí)點(diǎn)這方面就大打折扣。為了彌補(bǔ)這一缺失，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，掌握每節(jié)課所講內(nèi)容。39班的每位老師不辭辛苦。把原來(lái)的一節(jié)課40分鐘。延長(zhǎng)到了兩到三個(gè)小時(shí)。一上就是一上午，一下午的課。40分鐘的內(nèi)容用更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)教學(xué)。一點(diǎn)一點(diǎn)地講。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化精講。一點(diǎn)一點(diǎn)地改。把每一份作業(yè)的錯(cuò)誤都圈出來(lái)。讓學(xué)生改正再發(fā)過(guò)來(lái)。直到學(xué)生學(xué)會(huì)了再進(jìn)行下一項(xiàng)。不怕線(xiàn)上教學(xué)慢。細(xì)心耐心來(lái)挑戰(zhàn)。踏實(shí)肯干是我們每一位特教教師的優(yōu)良品質(zhì)！ 語(yǔ)文老師郭老師。年已半百還多。臨近退休。對(duì)著手機(jī)和電腦屏幕，架著老花鏡。細(xì)心講耐心教。有時(shí)學(xué)生作業(yè)拍的不清楚。就一點(diǎn)一點(diǎn)放大再改。每錯(cuò)一字也不放過(guò)。兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)。學(xué)生每學(xué)到一點(diǎn)都是郭老師的欣慰和快樂(lè)。郭老師從特教學(xué)校成立之初到現(xiàn)在，一輩子的心血和汗水都奉獻(xiàn)給了特教事業(yè)。這次網(wǎng)上授課更是努力盡責(zé)，為她的教學(xué)精神的點(diǎn)贊。 　　美術(shù)老師許老師，講起課來(lái)圖文并茂，直觀(guān)形象，生動(dòng)又有趣。孩子們十分喜歡。她一步步的講。由淺入深條理清晰，把高深的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)變?yōu)楹⒆觽內(nèi)菀桌斫獾闹R(shí)內(nèi)容，線(xiàn)條流暢，動(dòng)線(xiàn)清晰。孩子們學(xué)起來(lái)特別順手。作業(yè)也是精彩之極！圖案設(shè)計(jì)的色彩豐富，構(gòu)圖和諧優(yōu)美。 　　數(shù)學(xué)老師牛老師，也是費(fèi)盡心思。難以理解的方程數(shù)量關(guān)系。變成了直觀(guān)的平衡圖。解方程應(yīng)用題，解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生不理解他就畫(huà)一張一張的圖來(lái)幫助理解。行程問(wèn)題。變成了小人追擊圖。每道題的文字，逐字分析，找出關(guān)鍵詞，理解數(shù)量關(guān)系確定方程式。用她的話(huà)說(shuō)。為了上網(wǎng)課，累死了許多腦細(xì)胞。 認(rèn)真上課的郭老師！ 積極備課的牛老師。 孩子們喜歡的許老師。 　　39班的三位老教師。都已年入半百。架著老花鏡也要在自己的課堂上戰(zhàn)斗到底。 二月起始。三月行進(jìn)。四月又開(kāi)篇?？箵粢咔榫W(wǎng)上授課。我們?cè)谛袆?dòng)。