陳天宇

當(dāng)年我們的教室在泮橋那頭的圖書(shū)館一樓母校雜憶1967屆高二（4）陳天宇 莆一中的高中生活離開(kāi)我們已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了，然而當(dāng)年母校留給我們的印象卻始終銘刻在我們的記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在閑聊時(shí)，我們常常會(huì)如數(shù)家珍般地把當(dāng)年那些似乎最不起眼的事講得津津有味。鳳凰木下的激情 當(dāng)年母校操場(chǎng)的司令臺(tái)建在一段殘留下來(lái)的城墻根上，上面長(zhǎng)著一排高大的鳳凰木，郁郁蔥蔥的，開(kāi)花時(shí)節(jié)樹(shù)上綴滿了大片火紅的花瓣，讓人們嘆為驚艷。作為當(dāng)年住校的同學(xué)，我們每天都是在起床號(hào)聲中開(kāi)始的。在起床號(hào)聲和生管老師的哨聲中，我們手忙腳亂的穿衣著鞋，急急忙忙的趕往操場(chǎng)(假如在冬天，我們還會(huì)在一片漆黑中迎著耀眼的聚光燈)，面對(duì)司令臺(tái)，按照指定的位置站好。我們?cè)诶蠋煹目诹盥曋校懦烧R齊的隊(duì)伍，而后伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下開(kāi)始非常賣(mài)勁地做廣播體操(記得當(dāng)年我們年段黃金寶等一批體操隊(duì)的同學(xué)都曾當(dāng)過(guò)領(lǐng)操員)。廣播體操之后，我們還會(huì)在翁祖烈老師的指揮下，把操場(chǎng)上的石頭瓦片都拾撿起來(lái)，然后回教室開(kāi)始每天的早讀。記憶中，莆一中的的操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿朝氣和激情的。這里的體育課都是中規(guī)中矩的，我們就在這里接受過(guò)各種體育門(mén)類的基礎(chǔ)訓(xùn)練，有球類、體操、田徑，甚至還有游泳知識(shí)講授和岸上訓(xùn)練。課外活動(dòng)期間，操場(chǎng)上不僅是那些體育健兒組成的各類訓(xùn)練隊(duì)的活動(dòng)場(chǎng)所，也是所有同學(xué)的天堂。拔河的、打球的、跳高跳遠(yuǎn)的，甚至打鬧嘻戲的，一片生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)年操場(chǎng)上豎著被稱為“巨人步”的體育器械，以及司令臺(tái)后面及兩側(cè)的轉(zhuǎn)輪吊椅、“浪木”、“平梯”，那都是許多同學(xué)的最愛(ài)，總有不少同學(xué)有序地排隊(duì)輪流參加活動(dòng)。當(dāng)然，也有些同學(xué)會(huì)在泮池邊走廊上的乒乓球桌上施展球藝。當(dāng)年莆一中的許多學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)和教師籃排球乒乓球隊(duì)的水平是很高的，我們班有幾位體育愛(ài)好者（也包括我）就經(jīng)常在課外跟著學(xué)校的師生運(yùn)動(dòng)隊(duì)跑，欣賞他們校內(nèi)外各種比賽。天九灣印象校園后門(mén)外就是天九灣。當(dāng)年母校在河對(duì)岸墨綠色的荔枝林后有一片農(nóng)地。上勞動(dòng)課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)安排我們到那里干活。那時(shí)候，班級(jí)的勞動(dòng)委員帶著我們到管理農(nóng)場(chǎng)的工友郭金耀那里領(lǐng)取工具，然后開(kāi)始勞動(dòng)。比較常干的活是把校內(nèi)廁所很稠很臭的大糞挑到對(duì)岸田地里為莊稼施肥。當(dāng)時(shí)的同學(xué)大多不怕臟不怕臭，也都覺(jué)得從這種勞動(dòng)中經(jīng)受了鍛煉，培養(yǎng)了勞動(dòng)人民感情。天九灣，是古時(shí)護(hù)城河的一段，當(dāng)年河水清澈，看得見(jiàn)河里的水草、石頭，河里魚(yú)蝦、螺蚌很多，夏天的時(shí)候，我們班有些同學(xué)會(huì)到河里摸河蚌螺螄，那一臉盆一臉盆的螺蚌就成為我們的美味佳肴。更難忘的是當(dāng)年響應(yīng)號(hào)召到大江大河里去鍛煉，天九灣就成了學(xué)校師生的天然游泳池，每天清晨老師就像趕鴨子似的把我們送到河里，就是冬天也不間斷。冬泳的場(chǎng)面，確實(shí)壯觀，升騰著霧氣的河面上擠擠挨挨的都是靚男倩女。但是當(dāng)時(shí)的政教處副主任郭淑蓉出于對(duì)女生的關(guān)心，曾經(jīng)私下告訴女生要小心，不要惹出病來(lái)，文革期間還因此受到批判。記得當(dāng)年在天九灣靠近學(xué)校后門(mén)的地段，還修起了蹲跳臺(tái)、看臺(tái)和更衣室。溫馨“病號(hào)飯”當(dāng)年母校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至。同學(xué)病了，位于體育館樓下的醫(yī)務(wù)室有校醫(yī)免費(fèi)開(kāi)藥治療。盡管當(dāng)年同學(xué)們年輕體健，但是，也會(huì)有些人傷風(fēng)感冒、頭疼腦熱的。醫(yī)務(wù)室的林錦文醫(yī)生是一個(gè)忠厚長(zhǎng)者，開(kāi)完藥后，會(huì)反反復(fù)復(fù)地交代怎么吃藥，要注意些什么,幾乎到了啰嗦的地步。他開(kāi)得最多的是一種棕色的藥片和幾片白藥片，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他只會(huì)開(kāi)那些藥?？稍S多同學(xué)就是在吃了那些簡(jiǎn)單的藥后病就好了。醫(yī)務(wù)室的兩位護(hù)士，給同學(xué)們的印象都特別深刻，高薇護(hù)士年輕嬌小漂亮，許多同學(xué)把她和《林海雪原》小說(shuō)中的白茹相比。還有一位許美玉護(hù)士，手腳虬屈，行動(dòng)不便，開(kāi)始有些同學(xué)不理解為什么學(xué)校會(huì)有這樣一個(gè)護(hù)士，當(dāng)?shù)弥窃谝淮魏屠蠋焸円坏绤⒓涌购闀r(shí)為了搶救南門(mén)的一個(gè)傷者得了風(fēng)濕病，才成了這個(gè)樣子的(此事最近還得到宋福耀老師的印證)，同學(xué)們開(kāi)始同情和尊重她。課間操和課外活動(dòng)時(shí)，是醫(yī)務(wù)室最忙的時(shí)候，抹紅藥水的，搽松節(jié)油的，包扎傷口的，擠滿了醫(yī)務(wù)室。那時(shí)還會(huì)有一些女生在那里幫忙。醫(yī)務(wù)室的老師會(huì)為那些病情稍重需要請(qǐng)假的同學(xué)開(kāi)病假條，并為病號(hào)到廚房去定病號(hào)餐。有一次我感冒發(fā)燒，在宿舍休息，食堂炊事員送來(lái)了一碗熱氣騰騰上面飄著蔥花的米粉，那時(shí)，真的感到有一股暖流涌上心頭。一篇被貼在教室前面的作文在高一的時(shí)候，我對(duì)作文并不太興趣。到了高二的時(shí)候，盧金城老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文教師，盧老師淵博的學(xué)識(shí)、優(yōu)美的板書(shū)、生動(dòng)的語(yǔ)言，甚至他那洪亮的聲音，都讓同學(xué)們覺(jué)得特別提神。這一切使得我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。特別是一次作文時(shí)，寫(xiě)的是記敘文《難忘的一件事》，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是我的一個(gè)遠(yuǎn)房堂叔在暴風(fēng)雨中搶救一只生產(chǎn)隊(duì)的船的事，由于是我親眼看見(jiàn)的，把那件事真實(shí)記錄了下來(lái)，有些細(xì)節(jié)寫(xiě)得比較生動(dòng)盧老師給我的作文打了近90分的高分，還在上面用紅筆把其中的一些句子劃出來(lái)，在邊上加了肯定的批語(yǔ)，然后貼到教室前面的黑板邊上。這件事對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)作產(chǎn)生了很大的鼓勵(lì)作用。從那以后，我語(yǔ)文課聽(tīng)課，課外文學(xué)書(shū)籍借閱，作文和日記寫(xiě)作的積極性更高了。我深深感到，老師對(duì)學(xué)生的影響有時(shí)確實(shí)是難以估量的，因此，當(dāng)自己也成為一個(gè)老師后，對(duì)如何尊重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特別上心。自己在教書(shū)育人生涯中能取得一點(diǎn)成績(jī)，得益于當(dāng)年母校許多老師的言傳身教。亦師亦友的班主任“舍友”當(dāng)年我們的宿舍在禮堂南面靠近圍墻的地方，去年我們到母校時(shí)發(fā)現(xiàn)，那幾棟兩層樓房居然保留著。在校念書(shū)期間，我們常在宿舍里吃飯、閑聊，特別是晚飯后晚自修前、晚自修后熄燈前，那是宿舍里最熱鬧的時(shí)候。同班幾個(gè)宿舍的同學(xué)，互相串門(mén)，談天說(shuō)地，嬉笑怒罵，甚至引吭高歌，蕭笛胡吹，胡琴亂彈，我們就在那里度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)生課余生活時(shí)光。最難以忘記的是我們的特殊舍友——班主任李元龍老師，他當(dāng)時(shí)是年輕的黨員老師，教我們的數(shù)學(xué)(三角)兼我們的班主任，為了做好學(xué)生工作，他住到了我們宿舍樓梯口的小房間里。每當(dāng)我們?cè)谒奚岬臅r(shí)候，他常常來(lái)到我們中間，參與我們聊天。他有講笑話的天賦，總會(huì)逗得我們笑聲一片、前仰后合，可他自己就是不笑。當(dāng)然，他也并沒(méi)有忘記他的本行，總會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)我們進(jìn)行一些思想工作。他聊的東西很多，民間趣事，時(shí)事新聞，應(yīng)有盡有。我就是從他那里聽(tīng)到《金陵春夢(mèng)》里關(guān)于蔣介石的許多趣事軼聞并對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。由于與同學(xué)接觸多了，被寫(xiě)大字報(bào)的材料也就多了。文革初期，我們班同學(xué)寫(xiě)了七十多張李元龍老師的大字報(bào)，回避了政治，大多都是笑談，他自己也去看了，和我們一道哈哈一笑。大概那也算是對(duì)他在特殊時(shí)期的一種特殊保護(hù)吧。細(xì)微處也存永恒記憶母校不僅有最好的知識(shí)傳授，更有多彩的課余生活。母校的學(xué)習(xí)生活中值得記憶的東西太多了，講也講不完。比如，當(dāng)時(shí)每年兩度的下鄉(xiāng)勞動(dòng)，其中許多師生一起經(jīng)歷過(guò)的為老鄉(xiāng)挑水掃地、搶收搶種、車水灌田等，都給我們留下了難忘的印象；比如校園內(nèi)活躍的文化生活，當(dāng)年有一段時(shí)間我就曾經(jīng)在原先的歌詠代表去當(dāng)初中輔導(dǎo)班輔導(dǎo)員后接替過(guò)歌詠代表，在課間操時(shí)到音樂(lè)室程本星老師那里學(xué)唱新歌，然后回班級(jí)教給同學(xué)。當(dāng)時(shí)不少同學(xué)的聲樂(lè)器樂(lè)天賦在校園內(nèi)得到了充分發(fā)揮，師生的文藝演出幾乎可與專業(yè)團(tuán)體的演出媲美，有些同學(xué)文革后還真的成為專業(yè)劇團(tuán)的演員或樂(lè)隊(duì)成員；比如，學(xué)校食堂對(duì)師生的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給學(xué)生貧乏的膳食增添了滋味，至今我甚至還能記起當(dāng)年食堂工友的面容，還會(huì)記起他們當(dāng)中一些人的名字：阿杰、玉榮、美英、妹子、明姐……母校，我們永遠(yuǎn)的精神家園。我們一輩子都不會(huì)忘記當(dāng)年在這里度過(guò)的青春歲月，如火的鳳凰木樹(shù)下曾灑落我們的歡聲笑語(yǔ)，也曾灑落下我們青春的夢(mèng)！我們一輩子都不會(huì)忘記當(dāng)年在這里的學(xué)習(xí)生活，泮池的蛙鳴曾經(jīng)融入我們的朗朗書(shū)聲，也曾一次次伴我們?nèi)朊?！母校！我們永恒的回憶和眷戀?lt;/b> 前些年到母校時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年我們的宿舍居然還保留著 生龍活虎的操場(chǎng) 司令臺(tái)上的浪木