「不忘初心」愛(ài)與責(zé)任

逸群小學(xué)曹雯

17年前，90后是抗擊“非典”中被保護(hù)的孩子，17年后，90后已經(jīng)長(zhǎng)大。在這次疫情面前，我們奮勇?tīng)?zhēng)先。有的成為了醫(yī)護(hù)人員，穿上防護(hù)服，帶領(lǐng)著大家奔走在疫情防護(hù)的最前線；有的成為了社區(qū)服務(wù)人員，冒著凜冽的寒風(fēng)戴著口罩在各個(gè)小區(qū)門(mén)口嚴(yán)守;還有的成為了被戲稱為“十八線主播”的一線教育工作者，從最初的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余。而我，就是這些“主播”中的一員。     因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法正常開(kāi)學(xué)。2月4日，周老嘴逸群小學(xué)積極響應(yīng)荊州市教育局“停課不停學(xué)”文件精神，成立了以教務(wù)處為主導(dǎo)的網(wǎng)課教學(xué)學(xué)習(xí)小組，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們高度重視，老師們也紛紛建言獻(xiàn)策在群里分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，同時(shí)徐校長(zhǎng)也錄制了一個(gè)針對(duì)學(xué)校大部分老師家里沒(méi)有電腦這一情況的手機(jī)直播操作流程視頻，大家都希望在特殊時(shí)期能把教學(xué)工作開(kāi)展到最佳，經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的討論，最終確定了更符合逸小學(xué)情的“希沃白板+微信+班級(jí)優(yōu)化大師”這一套適合老師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)直播課堂教學(xué)模式。    還記得2月10日，這是我和孩子們的第一次網(wǎng)課，我知道肯定有很多家長(zhǎng)會(huì)陪同孩子一起聽(tīng)，心里緊張極了，盡管如此，我還是耐心細(xì)致的給孩子們講解生字詞，通過(guò)一些成語(yǔ)的講解給他們?cè)黾右恍┓e累和課外知識(shí)，再帶領(lǐng)他們讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好筆順。課后，看著他們一句句“曹老師，您辛苦了！”“曹老師，您講的真好，孩子們都挺用心在聽(tīng)！”等話語(yǔ)，我的內(nèi)心都被欣慰填滿，看來(lái)付出確實(shí)會(huì)有回報(bào)的。線上教學(xué)已經(jīng)開(kāi)展了兩個(gè)月了，每天備課、上課、改作業(yè)已經(jīng)占據(jù)了我的生活，自主預(yù)習(xí)課程已經(jīng)成了孩子們最重要的課程，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”所以在學(xué)習(xí)新課之前，我會(huì)讓孩子們大聲有感情地朗讀課文，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我還會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子分角色朗讀，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓他們多溝通交流。最后再結(jié)合課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)并根據(jù)班級(jí)的學(xué)情制定出一套適合孩子們的預(yù)習(xí)單。真正做到把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。     想要線上課程順利實(shí)行，最離不開(kāi)的就是家長(zhǎng)們的配合，所以我一直積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，明確重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課外知識(shí)的積累。引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，多與孩子溝通，并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，哪怕只是一筆一劃寫(xiě)好了生字這也會(huì)是一個(gè)莫大的進(jìn)步。同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，讀完后互相交流自己最喜歡的部分，這樣不僅增加了孩子的課外知識(shí)，還培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。除此之外，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，講述防疫古詩(shī)，點(diǎn)贊防疫先鋒”為主題的手抄報(bào)、短視頻、作文等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們成為一個(gè)個(gè)常懷感恩之心的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。      為了鼓勵(lì)孩子們，每?jī)蓚€(gè)星期我都會(huì)給班級(jí)優(yōu)化大師積分前十名的學(xué)生頒發(fā)一次電子獎(jiǎng)狀，再把積分清零，目的是為了告訴孩子們：“你的每一次努力，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步老師都看在眼里，現(xiàn)在努力還不晚?！笨吹郊议L(zhǎng)們朋友圈發(fā)的照片：孩子正高興地看著自己的獎(jiǎng)狀，臉上抑制不住喜悅。我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。     還記得面試的時(shí)候，考官問(wèn)我為什么想當(dāng)一名老師?！敖處熓翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)，我想當(dāng)一名好老師，就像當(dāng)年我的老師一樣，做孩子的良師益友?！蔽矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記我當(dāng)時(shí)的回答。直到現(xiàn)在，我依舊保持著這份初心。    一場(chǎng)疫情，讓全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，一場(chǎng)疫情，讓責(zé)任心遍布于各行各業(yè)，一場(chǎng)疫情，讓更多的手緊緊地握在一起。待到陽(yáng)光重新灑滿大地，待到疫情的恐懼漸漸褪去。祖國(guó)大地必將春暖花開(kāi)，責(zé)任的種子必將萌芽開(kāi)花。